九年級政治獨具特色的民族區(qū)域自治課堂教案魯教版精選五篇-免費閱讀
【正文】 西藏的變遷（）①展示了我國高科技領域取得的輝煌成就 ②體現(xiàn)了社會主義的根本目的是共同富裕 ③體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性 ④ 反映了我國平等、團結、互助的新型民族關系A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.③④（單選）2．2007年2月，國務院發(fā)表了《中國的民族區(qū)域自治》白皮書，全面介紹了各自治地方享有的充分自治權及其在國家的支持、幫助和自身的努力下各項事業(yè)取得的歷史性發(fā)展。（二）民族自治地方享有自治權（板書）（板書）學生思考討論后，教師展示課件：我國民族分布示意圖。課件展示：建國60年民族自治地方經(jīng)濟狀況 五大自治區(qū)中，內(nèi)蒙古自治區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值由１９４７年成立時的５．３億元躍升至２００８年的７７６１．８億元，經(jīng)濟發(fā)展增速７年位居全國第一；寧夏回族自治區(qū)由１９５８年成立時的３．２９億元增至２００８年的１０７０億元；西藏自治區(qū)由１９６５年成立時的３．２７億元增至２００８年的３９５．９１億元，連續(xù)８年保持１２％以上的速度增長；新疆維吾爾自治區(qū)由１９５５年成立時的１２億元增至２００８年的４２０３億元。展示課件：中國地圖。我們這節(jié)課就來學習我國的民族關系以及我國為處理民主關系所采取的政策。？（衣食住行等）？二、共學新知？，你有什么感受？（三）情同手足話發(fā)展——引領學生認識我國民族平等、互助、團結合作的意義 思考:你從吳登云的事跡中感受到了什么？（四）民族自治新干線——通過相關材料幫助學生正確認識民族區(qū)域自治制度 小組討論？，我國在少數(shù)民族聚居的地方實行什么制度？ ？ ？三、我愛我家見行動——使學生提高認識、落實行動議一議，說一說、學校有少數(shù)民族同學嗎？、風俗習慣、生活方式嗎？ ？四、社會實踐為增進民族之間的團結和友誼，請通過適當方式、途徑，開展與其他民族同學間的“我愛我家在行動”活動。展示flash《開發(fā)西部，支援西藏》、《少數(shù)民族風俗習慣》引導思考討論：青少年要以實際行動維護民族團結教師小結：要尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事；各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結，促進各民族共同發(fā)展。其次是政治利益，我國各族人民只有同仇敵愾、團結奮斗，才能共同反對外來侵略。展示課件：（1）你知道嗎？我國人民幣上有多少種少數(shù)民族文字？是哪幾個？（2）我國民族區(qū)域自治分布情況圖引導學生閱讀相互交流：談談你所知道的我國民族自治區(qū)方面的有關情況。展示課件：（1）我國各族人民在政治、經(jīng)濟、文化的權利思考：這些材料體現(xiàn)了什么內(nèi)容？在學生思考探究的基礎上小結：體現(xiàn)了平等的原則。通過歌曲深化主題，激發(fā)情感，引導行動第三篇：獨具特色的民族區(qū)域自治教案（范文模版）獨具特色的民族區(qū)域自治一、教學目標：情感、態(tài)度、價值觀：通過學習使學生牢記我國是由五十六個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，增強維護民族團結的意識，自覺維護我國的民族政策，尊重各民族風俗習慣，以實際行動維護民族團結。3．青少年要以實際行動維護民族團結(板書)小品模擬扮演《與其他民族同學交往》，引導學生擁護我國的民族政策，尊重各民族風俗習慣，與各民族同學平等相待，以實際行動維護民族團結。學生齊讀：教材中引用的毛澤東的名言：“家的統(tǒng)一、人民的團結結，這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證?！魹榱私W生加課對上述觀點的認識，教師展示有關反映我國各民族平等相待、團結和睦、共同發(fā)展的事實資料(文字、照片、音像資料等，可選取《憲法》《民族區(qū)域自治法》、2005年4月中華人民共和國國務院新聞辦公室《2004年中國人權事業(yè)的進展》白皮書關于“少數(shù)民族的平等權利和特殊保護”關內(nèi)容和中華人民共和國國務院新聞辦公室2005年2月發(fā)布的《中國的民族區(qū)域自治》白皮書中的相關內(nèi)容)的課件，或讓學生展示課前搜集的這方面的資料，師生交流共同分享。(2)搜集實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來在西部開工建設或建成的一些標志性工程的圖片、資料等。新疆阿克蘇地區(qū)以“暢談輝煌成就2008 年新疆全口徑財政收入 億元。第一篇：九年級政治 獨具特色的民族區(qū)域自治課堂教案 魯教版獨具特色的民族區(qū)域自治課堂學習模板課題：獨具特色的民族區(qū)域自治 課 型：新授課 年 級：九年級 課時：第一課時【目標定向】情感態(tài)度價值觀：增強維護民族團結的意識，自覺維護我國的民族政策，尊重各民族風俗習慣，以實際行動維護民族團結。地方財政收入 億元，其中地方財政一般預算收入 342 億元，地方財政一般預算支出 1056 億元。攜手團結奮進”為主題，以“共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，開展系列教育活動。(3)了解中國少數(shù)民族的風俗習慣?！粼谄降?、團結的內(nèi)容講述之后，要重點講解“同繁榮”要結合教學引螟活動提出的關于我國實施西部大開發(fā)對促進民族團結、共同發(fā)展有什么重要童義的問鹿，引導學生進行探究?！睂W生列舉：讓學生列舉當?shù)鼐S護民族團結，實現(xiàn)共同繁榮所采取的舉措和涌現(xiàn)出的模范人物，以引導學生為維護民族團結，實現(xiàn)共同繁榮做出自己的貢獻。要求：(1)教師創(chuàng)設日常生活中不同民族同學之間學習，生活、交往等方面的情境，讓學生模擬扮演。能力：提高與其他民族同學間的交往能力。（2）我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施進展資料。（如：我國建立了多少個省級自治區(qū)？自治區(qū)的名稱是什么？最早成立的是哪個自治區(qū)？）學生回答教師補充：我國先后建立了內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)5大省級自治區(qū)，第一個省級的民族自治區(qū)——內(nèi)蒙古自治區(qū)，我國還在其它省建立了30個自治州，122個自治縣（旗）。教師小結過渡：以上情況說明，實行民族區(qū)域自治，是根據(jù)我國的國情和各民族的愿望作出的正確選擇。[本課總結]：這堂課我們學習了民族區(qū)域自治問題，實行民族區(qū)域自治是國家處理民族關系的基本政策，也是我國重要的政治制度。五、達標測試（見學案）第五篇：獨具特色的民族區(qū)域自治 備課
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