中學(xué)教師晉職演講稿-青春在這里閃光-免費閱讀
【正文】 雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。＂雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。＂雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。＂的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能＂化作春泥更護花＂？多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。在他們身上我更多地是讀到了作為教師的崇高和偉大。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。最后請允許我邀請在坐的諸位評委、領(lǐng)導(dǎo)和同事們和我一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為為所有參與演講的選手祝福，為仁壽二中的美好明天祝福！謝謝大家！《中學(xué)教師晉職演講稿:青春在這里閃光》，歡迎閱讀中學(xué)教師晉職演講稿:青春在這里閃光。2000年我接任初三兩個畢業(yè)班的英語教學(xué)，對于學(xué)生基礎(chǔ)差，成績比平行班低10分左右這種情況，我始終堅持“愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”四心到位原則進行教學(xué)和輔導(dǎo)，使班上升幅度大，受到學(xué)校嘉獎。下面我就自己任中一以來的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。英語課程改革對我們英語教師提出了更高要求，十年來我不斷加強英語知識的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，做好課后輔導(dǎo)，組織學(xué)生搞好生動活潑的英語課外活動。下面我就自己任中一以來的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報一下。2000年我接任初三兩個畢業(yè)班的英語教學(xué)，對于學(xué)生基礎(chǔ)差，成績比平行班低10分左右這種情況，我始終堅持“愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”四心到位原則進行教學(xué)和輔導(dǎo)，使班上升幅度大，受到學(xué)校嘉獎。最后請允許我邀請在坐的諸位評委、領(lǐng)導(dǎo)和同事們和我一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為為所有參與演講的選手祝福，為仁壽二中的美好明天祝福！謝謝大家！《中學(xué)教師晉職演講稿:青春在這里閃光》來源于，歡迎閱讀中學(xué)教師晉職演講稿:青春在這里閃光。同時為了搞好英語教學(xué)，營造課堂氣氛，在學(xué)校條件有限的情況下。各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師：任職10年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執(zhí)著，用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的二中人精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。雖然并不是師范類院校畢業(yè)，沒有經(jīng)過教師專業(yè)培訓(xùn)。有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。讓我們守候在那
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