【正文】 按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。面對(duì)當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展、各種社會(huì)矛盾集中顯現(xiàn)的形勢(shì)，有時(shí)自然不自然的產(chǎn)生多一事不如少一事、在職不出事就是政績(jī)的觀念。黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理能力等多個(gè)方面修養(yǎng)。按照上級(jí)安排做的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，也存在著注重抄寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提升社區(qū)工作水平社區(qū)是區(qū)較大的安置小區(qū)，近年來我們摸索了一些工作方法：如黨支部進(jìn)樓棟延伸服務(wù)、動(dòng)員居民骨干參與建設(shè)等，為打開工作局面帶來巨大轉(zhuǎn)機(jī)。因此，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、適應(yīng)新形勢(shì)，才能更好的服務(wù)群眾。我們園區(qū)有一名居民叫沙學(xué)翠，她患有精神病的兒子一把火把家燒了，全家陷入困境?！皩?shí)”字要體現(xiàn)在依靠群眾上。“嚴(yán)”字要體現(xiàn)在自省上。做人要實(shí)就是要始終戒驕戒躁、戒私戒貪，能夠符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)、能夠說服自己的良心。我理解，“修身”就是提高個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，這是處世和做工作的前提，一個(gè)沒有良好個(gè)人修養(yǎng)的人，不可能會(huì)有服務(wù)群眾的自覺性和熱情，也不可能得到群眾的信任和擁護(hù)。就是真正做到了“三嚴(yán)三實(shí)”講實(shí)話，講出實(shí)情、講出內(nèi)心、講出真理。慎微。《中庸》有“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，意思就是人要多多學(xué)習(xí)、不斷提出疑問、自己沉思熟慮、明晰地辨別、踏實(shí)地履行。慎言。就職責(zé)和分工而言，XXXX部分相比之下，在待遇、工作條件等方面與其他部分有差距，工作中求人、求數(shù)的事情多，有時(shí)乃至要用私人感情布置XX，要數(shù)據(jù)，因此有些人就怨言滿腹，抱怨不斷，工作中就應(yīng)付了事。以上是《三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于工作、群眾、我們、社區(qū)、學(xué)習(xí)、要求、居民、自己等方面的內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。另外，雖然能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，但自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。要勇于反映情況，有一說一，有二說二，尊重實(shí)際，客觀評(píng)價(jià)，勇于重視和面對(duì)題目，及時(shí)改進(jìn)工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。與其他部分相比，XX隊(duì)沒有對(duì)外權(quán)利，是典型的“凈水衙門”。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化致使的各種思想不斷交換、交鋒、融合，我們要沉思熟慮、是非分明，自覺抵抗享樂主義奢糜之風(fēng)等思想的腐蝕。說話講原則，言出有根據(jù)。實(shí)際上，我們知道，每報(bào)表，每項(xiàng)XX都包括著無數(shù)同仁的聰明和汗水，怨天尤人，玩忽職守，對(duì)改變個(gè)人當(dāng)下的情緒和生活狀態(tài)是沒有任何幫助的，只會(huì)影響到XX數(shù)據(jù)的真實(shí)正確，誤導(dǎo)政府部分的決策，既然選擇了XX，TOP100范文排行就好好珍惜自己的工作，在平凡的崗位上作出一點(diǎn)成績(jī)，是金子在哪都會(huì)閃光。篇二依照中心部署及國家局和江西XX總隊(duì)的要求，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合市縣隊(duì)實(shí)際，就是重點(diǎn)解決“六種偏向”題目，著力解決“四風(fēng)題目”，認(rèn)真解決發(fā)生在干部群眾身旁的不正之風(fēng)題目，重視解決關(guān)系群眾親身利益的實(shí)際題目，切實(shí)解決聯(lián)系群眾和服務(wù)XX對(duì)象的現(xiàn)實(shí)題目，這五個(gè)題目，要我們查找，要我們思考，更要我們以實(shí)際行動(dòng)來整改。我把她的事跡寫成通訊《九歲女孩：用勤奮和微笑點(diǎn)亮家的溫暖》在《**日?qǐng)?bào)》刊登，引起市民關(guān)注，小女孩被評(píng)為“**市首屆十佳自強(qiáng)女孩”，她的家庭也堅(jiān)定了面對(duì)困難的決心。我們還動(dòng)員居民群眾在施工過程中全程參與，監(jiān)督工程質(zhì)量，真正把群眾當(dāng)成園區(qū)的主人，調(diào)動(dòng)了居民的積極性。在城市社區(qū)，居民之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，密切聯(lián)系群眾要探索新方法。第一，要以“嚴(yán)”的標(biāo)尺提升服務(wù)能力。在“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，嚴(yán)是標(biāo)桿，實(shí)是基本。三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料小編寄語：下面是文秘114小編為大家整理的三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料，供大家參考。作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己要多寫論文。研究解決一些矛盾和問題時(shí)，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)十分重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。主要包括有時(shí)過于依賴教參進(jìn)行教學(xué)，開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠；工作效率有時(shí)不高。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用理論解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。第一篇：三嚴(yán)三實(shí)教師自我剖析材料“三嚴(yán)三實(shí)”自我剖析材料長堰堤小學(xué) 裴孟玲“三嚴(yán)三實(shí)”要求是黨員加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題(一)在形式主義方面，主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實(shí)。有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jī)。二是在一定程度放松了政治紀(jì)律約束。也由此，考慮個(gè)人利益多了一些，考慮師生利益少了一些。在日常教學(xué)中，我要做到課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。篇一自4月初以來，我通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)多次閱讀了總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求及相關(guān)評(píng)論，結(jié)合自身在社區(qū)工作的實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。謀事要實(shí)，就是要具備實(shí)事求是的精神，不脫離實(shí)際?！皣?yán)”字要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。去年，我們?cè)囍讯?jí)黨支部建在樓棟里，黨員骨干很快成為樓棟里的宣傳員、信息員、調(diào)解員、安全員和辦事員，做到小問題不出樓棟、大問題不出社區(qū)，有效地把社區(qū)服務(wù)延伸到了群眾的家門口。為了尋找更多的社區(qū)治理骨干力量，我把園區(qū)內(nèi)擔(dān)任過企事業(yè)單位管理職務(wù)的退休人員名單整理出來，一個(gè)一個(gè)登門拜訪，范文寫作請(qǐng)他們走出家門參與社區(qū)治理，一次不行兩次，兩次不行多次，用真誠最終打動(dòng)他們?？吹阶约旱墓ぷ髂転榫用窠鉀Q困難，我們每天都覺得快樂又充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，個(gè)人以為作風(fēng)建設(shè)要獲得實(shí)效，應(yīng)當(dāng)積極宏揚(yáng)焦裕祿精神，立足于轉(zhuǎn)觀念、勤懇于重修為、著力于務(wù)實(shí)干，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。從“心存僥幸”轉(zhuǎn)變成“心存畏敬”。說話分場(chǎng)合、有分寸，不犯自由主義錯(cuò)誤。慎交。在此種情況下，更要謹(jǐn)小慎微，從小事抓起。辦實(shí)事，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，進(jìn)步執(zhí)行力，杜盡坐而論道、只說不干，一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)，深進(jìn)XX一線，加強(qiáng)調(diào)研，虛信聽取意見和訴求。通過學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，讓我意識(shí)到，知識(shí)的更新速度日益增快，在日常的工作中會(huì)遇到很多陌生的東西，這就要求培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。第三篇：三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料2015三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料2015依照中心部署及國家局和江西XX總隊(duì)的要求，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合市縣隊(duì)實(shí)際，就是重點(diǎn)解決“六種偏向”題目，著力解決“四風(fēng)題目”，認(rèn)真解決發(fā)生在干部群眾身旁的不正之風(fēng)題目，重視