【正文】 A、《新工具》（）。錯(cuò)誤，在全國范圍進(jìn)行了5次中國公眾科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)。錯(cuò)誤，以期達(dá)成共識(shí)、形成不同的活動(dòng)。錯(cuò)誤，也可以有機(jī)組合、綜合并用。A、前言，做出鋪墊 B、介紹研究領(lǐng)域概況 C、對(duì)新成果進(jìn)行描述 D、對(duì)新發(fā)現(xiàn)、新成果做分析、解釋 E、闡述科學(xué)意義，社會(huì)凸顯的特征有（）。A、世界科研誠信大會(huì)，主要提出（）領(lǐng)域中系統(tǒng)研究方面的適當(dāng)行為以及符合道德原則的做法。A、國際語言熟練運(yùn)用（）的出口企業(yè)，遭遇到國外的專利技術(shù)壁壘。A、 ，是可以通過（）來獲得信息資源。C、統(tǒng)計(jì)學(xué)（）。C、歸納，折半理論不包括（）。正確，從當(dāng)今科技社會(huì)的背景下提出科學(xué)素養(yǎng)的三個(gè)維度。正確。錯(cuò)誤，對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力和向心力，對(duì)于增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，都是一個(gè)重要的法寶。A、直接溝通和間接溝通 B、縱向溝通和橫向溝通 C、單向溝通和雙向溝通 D、內(nèi)部溝通和外部溝通 E、書面溝通和口頭溝通，溝通的基本原則包括（）。A、《科研誠信新加坡宣言》《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明，撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章，是因?yàn)椋ǎ?。A、愛因斯坦（）模型進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)。B、創(chuàng)新性較強(qiáng)39.（）是相對(duì)的，不可能絕對(duì)準(zhǔn)確，但這也是社會(huì) D、量化，尋求國際合作，應(yīng)該進(jìn)行什么檢索（）。D、 （）。D、以上選項(xiàng)都有，認(rèn)為協(xié)調(diào)是（）。正確，但不恰當(dāng)?shù)囊庾g重述也會(huì)被看成是剽竊。錯(cuò)誤、準(zhǔn)確、邏輯地表達(dá)思想是溝通的概括能力。A、數(shù)據(jù) B、發(fā)表 C、署名和致謝D、應(yīng)對(duì)不負(fù)責(zé)任的研究行為 E、承擔(dān)責(zé)任（）。A、作品三、多項(xiàng)選擇(每題2分)，科學(xué)研究包括（）內(nèi)容。B、學(xué)者自律54.（）屬于危害最大的行為。D、越查越舊（）。C、語言藝術(shù) （）原理，對(duì)研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理，以揭示事物內(nèi)在規(guī)律的方法。D、思維定式 ，橫向之間的溝通不包括（）。正確。錯(cuò)誤、發(fā)展共識(shí)、傳播共識(shí)的行為和過程。X 、新事物，或提出新理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。工作講話也叫領(lǐng)導(dǎo)講話。專業(yè)技術(shù)人員與記者溝通時(shí)要以合作心態(tài)對(duì)待媒體。我們要順應(yīng)這種世界潮流，告別認(rèn)權(quán)式溝通，弱化認(rèn)人式溝通，推崇認(rèn)理式溝通。根據(jù)本課程內(nèi)容，協(xié)調(diào)并不是一打百通。104 溝通就是發(fā)現(xiàn)共識(shí)、發(fā)展共識(shí)、傳播共識(shí)的行為和過程。人際資源的協(xié)調(diào)包括上行協(xié)調(diào)和下行協(xié)調(diào)。與媒體溝通應(yīng)遵循的原則有遵循新聞傳播規(guī)律，尊重記者工作責(zé)任和職業(yè)特性；用引導(dǎo)代替對(duì)媒體的控制 ；真實(shí)坦誠 ；建立長期的友誼與合作。工作上要全程溝通，具體表現(xiàn)為事前溝通不可少、事中溝通要精簡、事后溝通不可減。溝通的基本理論包括漏斗理論、中醫(yī)理論、折半理論、四維理論。公務(wù)員通用能力框架體系中的定位包括創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力和調(diào)查研究能力?？偨Y(jié)的縱使結(jié)構(gòu)是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過程安排內(nèi)容簡報(bào)是各行政機(jī)關(guān)之間用來下情上報(bào)、上情下達(dá)和互通情況、交流信息的一個(gè)文種，是信息類公文中最重要、最常用的一種。關(guān)于“木桶原理”的延伸，底洞效應(yīng)是指細(xì)節(jié)決定成敗。外部協(xié)調(diào)是指通過協(xié)調(diào)處理好影響組織發(fā)展的各種外部關(guān)系，實(shí)現(xiàn)聯(lián)手合作、雙贏共贏、和諧共生的目的。物質(zhì)產(chǎn)品是文化的表現(xiàn)形式。委婉含蓄屬于溝通的簡易技巧。溝通的主體不對(duì)等，溝通的實(shí)際效果就難以保證。協(xié)調(diào)是利益分化和社會(huì)整合的共同要求。（4）處理與下級(jí)關(guān)系的藝術(shù)：平衡藝術(shù)、引力藝術(shù)、彈性控制藝術(shù)、信息溝通藝術(shù)和保持距離藝術(shù)。溝通的原則：合作原則、針對(duì)原則、及時(shí)原則、擇機(jī)原則。（）2協(xié)調(diào)人際關(guān)系與群際關(guān)系的關(guān)鍵就是要平衡好個(gè)人利益和集體利益關(guān)系。（）所謂經(jīng)驗(yàn)型思維定式，就是在對(duì)事物的認(rèn)知和對(duì)是非的判定上，缺乏自我獨(dú)立思考的意識(shí)，而盲目地依附于權(quán)威。（√）3與人為善是發(fā)展良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，友好相處，是建立良好同事關(guān)系的起點(diǎn)。（√）1能力的形成，依賴于自身的體驗(yàn)和積累。（√）溝通不僅貫穿于決策制定的全過程，還貫穿于決策的實(shí)施過程。D、自覺接受群眾監(jiān)督的原則。C、在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，并有責(zé)任做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)自己的聰明才智。A、多從正面闡發(fā)自己的觀點(diǎn)B、注意維護(hù)上級(jí)的尊嚴(yán) C、要讓上級(jí)的想法變成自己的想法D、拒絕上級(jí)要直接干脆1上級(jí)與下級(jí)成功溝通的三個(gè)基本要點(diǎn)是（ACD）。A、溝通是人類社會(huì)交往的重要手段B、溝通是科學(xué)決策、正確實(shí)施決策的目的C、溝通是組織系統(tǒng)存在和發(fā)展的前提D、溝通是提升組織整體領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑溝通能力具有的作用是（BCD）。A、發(fā)送者，是信息發(fā)送的主體。A、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)的主體B、順利完成領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)的主觀條件 C、領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力D、提高組織整體功能的過程2內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在（CD）。A、所謂溝通能力，是指一個(gè)人能有效地與他人進(jìn)行信息交流的主觀條件。A、心理生理基礎(chǔ)B、實(shí)踐基礎(chǔ)C、一般能力基礎(chǔ)D、性格基礎(chǔ)3要妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾，應(yīng)該（ABCD）。A、通過控制趨勢(shì)和關(guān)鍵因素控制全局 B通過領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威控制全局 C、通過提高主管人員的素質(zhì)實(shí)現(xiàn)對(duì)全局的間接控制D、通過對(duì)重大特殊情況的處理控制全局2下列有關(guān)處理下級(jí)關(guān)系的說法，正確的是（ABCD）。A、馬克思主義認(rèn)為，無產(chǎn)階級(jí)對(duì)歷史上勞動(dòng)人民的道德遺產(chǎn)是要批判地繼承。A、統(tǒng)籌B、協(xié)作C、協(xié)調(diào)D、整合2人際關(guān)系的重要特點(diǎn)是（D），不同的人際關(guān)系會(huì)引起不同的情緒體驗(yàn)。因此，應(yīng)力爭把沖突解決在（D）。A、領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)三個(gè)要素B、領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境三個(gè)要素C、領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境四個(gè)要素 D、領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)過程四個(gè)要素1（B）就是領(lǐng)導(dǎo)者采取一定的措施和辦法，使其所領(lǐng)導(dǎo)的組織同環(huán)境、組織內(nèi)各個(gè)部分以及組織內(nèi)外人員等協(xié)同一致，相互配合，以便高效率地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的行為。A、為上級(jí)出謀劃策B、直接告訴上級(jí)說“我不去”、“我干不了” C、以委婉的方式表達(dá)自己的立場D、為了表現(xiàn)自己或擔(dān)心得罪上級(jí)而一味地聽從1（A）是表明人們對(duì)某件事的基本態(tài)度，一般與一定的身份相聯(lián)系，超越身份胡亂表態(tài)，是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是無效的。A、將所要傳遞的信息，按照一定的編碼規(guī)則，編制為信號(hào)B、信息發(fā)送的主體C、信息接收的主體D、能被接收者的感覺器官所接收到的刺激（B）就是面對(duì)面交流的溝通交流方法，上下級(jí)之間布置、報(bào)告工作，同事之間溝通協(xié)調(diào)問題，一般都采用這種方法。正職與副職溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該授權(quán)、放權(quán)、不越權(quán)，支持、依靠、不撒手，關(guān)心、攬過，不逶過。與人交往時(shí)要永遠(yuǎn)記住，人都希望別人恭維他、贊揚(yáng)他。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部不同的情緒狀態(tài)和個(gè)性而采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒?，因人因事地而用：一是直接指出問題所在，表達(dá)自己的態(tài)度和觀點(diǎn)的方式；二是旁敲側(cè)擊，暗示下屬；三是轉(zhuǎn)移注意，在談笑之中讓下屬明白你的意思。安排和檢查下屬的工作是職能之一，但我們需要注意方式和方法。（四）注重培養(yǎng)自己卓越情商構(gòu)建和諧的上下關(guān)系，要更廣寬地拓展知識(shí)面，精通本職業(yè)務(wù)，做到職內(nèi)外知識(shí)要了解，有關(guān)知識(shí)要明確，相關(guān)知識(shí)要掌握，從而提高出謀獻(xiàn)策的層次和能力，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，得到社會(huì)和別人的認(rèn)可。因此，如何提高領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通能力在人的一生中扮演著極其重要的角色，溝通素質(zhì)的高低往往會(huì)決定一個(gè)人的成功與否。生活在這大環(huán)境中難免不會(huì)與人產(chǎn)生矛盾，難免不會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣不愉快。國家對(duì)相關(guān)工作人員溝通協(xié)調(diào)能力基本要求，有全面觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)、語言文字表達(dá)條理清晰、用語流暢，重點(diǎn)突出，尊重他人，關(guān)于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營造寬松、和諧的工作氛圍，建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式，提高工作人員溝通協(xié)調(diào)是滿足政府改革創(chuàng)新管理模式的需要，是全面提高工作人員管理整體水平的要求是公務(wù)員自身的內(nèi)在要求。通過學(xué)習(xí)，受益匪淺，懂得了作為一名優(yōu)秀的工作者要能勝任工作需要，依法履行公職，完成公共管理任務(wù)，必須著力提高其應(yīng)有的溝通、協(xié)調(diào)能力。這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。二、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功。一個(gè)人的事業(yè)成功，要靠集體的力量，沒有他人的幫助，僅靠個(gè)人單一的事業(yè)是很難成功的，要想事業(yè)成功，必須善于溝通協(xié)調(diào)。社會(huì)性決定了人與人之間的合作，而合作的前題就是溝通與協(xié)調(diào)。（A）多數(shù)情況下，心理障礙的溝通失敗是由于客觀欠缺或主觀意愿造成的。結(jié)課 重新考試題目懂溝通的小販與老太太說明溝通中信息的接受和被理解，至少要經(jīng)過——（B）溝通的目的是——（B）影響表達(dá)的第一個(gè)重要因素是——（A）在溝通活動(dòng)中，理想的傾聽?wèi)?yīng)當(dāng)是——（C）來自當(dāng)事人自身情緒習(xí)慣的溝通障礙屬于——（B）建設(shè)性溝通的目的是——（C）在傾訴性交談中用談未來進(jìn)一步行動(dòng)的時(shí)間占——。大凡事業(yè)成功者，做事都表現(xiàn)出一種從容和談定。溝通與協(xié)調(diào)是一個(gè)普遍的客觀存在，是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。沒有溝通協(xié)調(diào)就沒有效率，深化改革就是要從體制上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與中層，中層與群眾，部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)，理順工作關(guān)系，形成工作合力，促進(jìn)各部門，各系統(tǒng)工作和諧高效運(yùn)轉(zhuǎn)。一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義溝通，另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系。由此我們可以將溝通協(xié)調(diào)能力定義為：通 過傳遞思想、觀點(diǎn)、情感和交流情報(bào)、信息、意見，來協(xié)商、調(diào)整他人的活動(dòng)，從而建立良好的協(xié)作關(guān)系，使之相互配合，和諧有序地完成目標(biāo)的技巧和才能?！焙螞r我們都是凡夫俗子，就溝通的某個(gè)議題來看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認(rèn)真傾聽別人觀點(diǎn)，營造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。通過這次溝通與協(xié)調(diào)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。因此，重視溝通、學(xué)會(huì)溝通，是必須具備的能力。注意與上下級(jí)之間的關(guān)系溝通協(xié)調(diào)，消除溝通協(xié)調(diào)障礙，不斷豐富和完善自己，使自己更好地適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代的要求。提高溝通協(xié)調(diào)能力，首先要端正心態(tài)，主動(dòng)溝通與協(xié)調(diào)，其次要提高理解別人的能力，最后要增加別人理解自己的可能性。（三）打造較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。同時(shí)要注意，不要加入到說三道四和流言蜚語中去；要直接與他人溝通；沖突時(shí)，焦點(diǎn)要針對(duì)問題，而不是個(gè)人；當(dāng)處于錯(cuò)誤的情況時(shí)，千萬不要試圖頑固到底，而要向人致歉以結(jié)束爭論；同時(shí)，還要學(xué)會(huì)換位思考。三、靈活運(yùn)用好溝通協(xié)調(diào)的技巧藝術(shù)（一）注意場合，選擇時(shí)機(jī)，事半功倍。（三）了解內(nèi)心，發(fā)揮人緣和情感作用不管領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者，他首先是一個(gè)人，作為一個(gè)人，他有他的性格、愛好，也有他的作風(fēng)和習(xí)慣。（五）均衡關(guān)系，著重勸慰，團(tuán)結(jié)為上 與上級(jí)溝通的意義在于工作上能得到正常的支持，遇上困難能得到幫助和化解，個(gè)人價(jià)值能得到上級(jí)的肯定，只有相互支持和良好合作才利于搞好工作，至少不能讓上級(jí)整治下級(jí)給小鞋穿；與下級(jí)溝通的意義在于有利于調(diào)動(dòng)下級(jí)的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提高工作能力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有利于增強(qiáng)凝聚力，實(shí)現(xiàn)組織系統(tǒng)的最佳效能。第三篇：溝通與協(xié)調(diào)能力測(cè)試及答案個(gè)人中心我的主頁好友消息 站內(nèi)消息 ：無新消息提醒互動(dòng)請(qǐng)求 ：無新消息提醒系統(tǒng)通知 ：25條新sammerzhao|裝扮|設(shè)置| 退出蘭溪朱家中心小學(xué)無 主頁博客相冊(cè)|個(gè)人檔案|好友|i貼吧查看文章《溝通與協(xié)調(diào)能力》復(fù)習(xí)試題及答案完整版20100627 10:44《溝通與協(xié)調(diào)能力》復(fù)習(xí)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代意義上的溝通，就是人們?yōu)橹撤N交際目的，所進(jìn)行的信息傳遞與接受的過程。A、掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法B、做到不動(dòng)筆墨不讀書 C、培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)的興趣和熱情D、以上都應(yīng)該做到所謂（B），就是存在于人頭腦中的認(rèn)知框架。B、給別人留面子，其實(shí)也是給自己掙面子。這是指良好認(rèn)知能力中的（C）。A、藐視心理B、逆反心理C、憂郁心理D、反抗心理2（A）和嚴(yán)格組織紀(jì)律相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨長期進(jìn)行思想工作的一個(gè)重要方法，也是搞好思想工作必須堅(jiān)持的一條重要原則。A、人民內(nèi)部矛盾B、階級(jí)矛盾C、社會(huì)矛盾D、工作矛盾3（D）是指在較短時(shí)間內(nèi)突然爆發(fā)的，群體與群體之間、群體與領(lǐng)導(dǎo)之間、群體與企事業(yè)單位之間的，以經(jīng)濟(jì)利益為主要內(nèi)容的，采取圍攻、靜坐、游行、集會(huì)等方式對(duì)抗黨政機(jī)關(guān)甚至破壞社會(huì)公共財(cái)物、危害干群人身安全、擾亂社會(huì)秩序的事件。A、內(nèi)容的綜合性B、組合的差異性C、發(fā)展的漸進(jìn)性D、表現(xiàn)的機(jī)遇性1良好的認(rèn)知能力，必須具有的特性是（ABCD）。建立威信的有效途徑是（ABCD）。C、人類的任何溝通都是一種有目的的行為。它隨著溝通者自身素質(zhì)狀態(tài)的變化而變化，呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)性的特征。實(shí)際上，如果充分重視對(duì)潛在沖突的處理，很多沖突都是可以避免或消除的。D、理解，是指接收信息者的反應(yīng)。它的主要表現(xiàn)特征就是“大膽地設(shè)想”。D、領(lǐng)導(dǎo)者事事都做到完美，不需要下級(jí)給予坦白的、有用的、建設(shè)性的批評(píng)。A、思想政治工作要旗幟鮮明，堅(jiān)持“灌輸”B、必須堅(jiān)持正確的作風(fēng)和實(shí)事求是的原則C、思想政治工作要堅(jiān)持正面教育為主和科學(xué)的工作方法 D、堅(jiān)持普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的方法2協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的方法是（ABC）。D、個(gè)人道德修養(yǎng)是能力發(fā)展的必要條件。認(rèn)真地聆聽他人的意見，努力了解他人的觀點(diǎn)及理由。（√）2抓住中心帶動(dòng)一般，這是領(lǐng)導(dǎo)者要把主要矛盾的理論應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的一個(gè)簡明的概括。（）信息本身的障礙表現(xiàn)為語言障礙、文化障礙、心理障礙、態(tài)度障礙等。（）1領(lǐng)導(dǎo)者與一個(gè)普通群眾在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力上的差異，與其說是分工的原因，不如說是身份的結(jié)果。（）2回避又稱順應(yīng)，是指一方以將對(duì)方利益放在自己利益之上以犧牲自己利益的方式來滿足對(duì)方需要時(shí)的行為。在工作中應(yīng)該如何處理與上下級(jí)的關(guān)系？答：（1）協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的準(zhǔn)則：尊重上級(jí)、服從上級(jí)、