【正文】 用兩年的時光，我走了一條少數(shù)人走的路，我的青春因此而激情飛揚，我因此而自豪驕傲。其中2篇學生作文榮獲縣一等獎，4篇學生作文獲縣二等獎。在這些培訓中，我學得了很多經(jīng)驗，和同行的交流，也使我獲益匪淺。最終“課本劇”被選中，代表片區(qū)參加縣藝術節(jié)，我為此感到高興。嚴謹治學，以德育人，以生動活潑的教育方法把愛國主義教育貫穿于課堂上。各級“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室要積極加強與各成員單位的聯(lián)系和溝通，共同做好“三支一扶”計劃實施工作。2011年6月至8月，縣（市、區(qū)）“三支一扶”辦按照省里統(tǒng)一部署，做好服務期滿的考核工作，填寫《湖北省“三支一扶”高校畢業(yè)生服務期滿考核登記表》，在國家信息數(shù)據(jù)庫中登載服務期滿人員信息，核發(fā)《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務證書》，作為享受有關政策待遇的依據(jù)。在4月－5月間組織召開全省“三支一扶”工作管理信息系統(tǒng)任務布置會議和培訓活動，將國家“三支一扶”計劃工作管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護、更新工作布置到各縣（市、區(qū)），結合“三支一扶”工作信息系統(tǒng)的特點開展培訓工作。強化基層服務單位對“三支一扶”高校畢業(yè)生的教育培養(yǎng)。對于XX年年“三支一扶”高校畢業(yè)生服務期滿的考核工作結合考核進行。2011年12月至2011年2月間，各地各部門要通過建立健全領導聯(lián)系制度，通過實地看望慰問交談、通信等形式加強聯(lián)系溝通，及時了解其思想、工作和生活狀況，體現(xiàn)組織關心，改善服務管理。2011年10月至11月，各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)“三支一扶”辦和各主管部門要對在崗的“三支一扶”高校畢業(yè)生待遇落實情況進行檢查，督促各縣（市、區(qū)）“三支一扶”辦和各主管部門落實“三支一扶”高校畢業(yè)生各項政策待遇的落實兌現(xiàn)。各縣（市、區(qū)）“三支一扶”高校畢業(yè)生到崗情況應于9月前報市（州）“三支一扶”辦匯總后上報省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室。2011年7月中旬，省級各主管部門匯總簽約情況，組織崗前培訓，對已簽約的高校畢業(yè)生進行筆試、考核、體檢，確定選派人員，選派人員名單由省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室匯總后公布。各省級主管部門和省人事考試院應公布報名工作聯(lián)系人、聯(lián)系電話和電子郵箱等聯(lián)系方式，各自承擔相應的報名組織、報名資格初審、報名信息匯總的任務。）開展好宣傳、動員工作。在各省級主管部門的指導下，由各地基層單位申報，并按程序審核匯總，報省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室。2009年我市接收24名三支一扶高校畢業(yè)生。）加強“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機構自身建設。加強就業(yè)服務，促進“三支一扶”高校畢業(yè)生服務期滿后多渠道就業(yè)。（各級“三支一扶”辦、各級主管部門和基層服務單位負責。（各級“三支一扶”辦和各主管部門負責。（省“三支一扶”辦負責。對于“三支一扶”高校畢業(yè)生反映的待遇落實方面的問題，要加強督辦，抓好落實。在發(fā)放手續(xù)辦理過程中，做好財政部門的銜接工作，少數(shù)特殊情況可由服務單位先行墊支，保證“三支一扶”高校畢業(yè)生的基本生活需要。（省“三支一扶”辦、省級各主管部門負責。簽約人數(shù)不足的地方，可在參加崗前培訓前由省“三支一扶”主管部門調(diào)整和補充簽約，報省“三支一扶”辦備案。）組織做好報名、資格初審工作。各省級主管部門分別介紹相關情況，加大“三支一扶”計劃的宣傳力度，營造引導高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的氛圍。認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)組織實施“三支一扶”計劃，更加注重與有關大學生服務基層項目的統(tǒng)籌和銜接，完成選招計劃，加強服務期間的管理服務，完善服務期滿有關政策和措施，促進“三支一扶”高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)，充分發(fā)揮“三支一扶”計劃在鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)中的示范作用，為全省社會主義新農(nóng)村建設輸送高素質人才。二、存在問題大學生服務的時限性與學校實際需要的矛盾多年來，各中小學已多年未接收高校畢業(yè)生，教師隊伍年齡偏于老化，學校缺少新生力量，整體工作缺少活力，各農(nóng)村學校師資力量緊缺，“三支一扶”大學生有服務期限限制，流動性大，對學校整體工作影響大，沒能解決教師緊缺的實際問題。將“三支一扶”大學生的人事檔案統(tǒng)一接收到區(qū)人才管理中心，并做好各種考核材料的及時歸檔。做到政治上關心到位，對思想素質好，積極要求入黨的大學生，我們與組織部協(xié)調(diào)，給予適當政策傾斜；目前已有10名大學生被列為入黨積極分子，5人被列入重點積極分子；生活上幫助到位，與服務單位積極協(xié)調(diào)，在安排好工作崗位的同時，認真提供必要的生活條件，做好后勤服務，承擔好大學生的日常管理。培養(yǎng)成熟與實際工作的矛盾“三支一扶”大學生服務期限短，尤其對支教的大學生，兩年期限，中學未進行一個循環(huán)的教學過程，對教學剛剛有一定的實踐經(jīng)驗，許多大學生熱愛教育事業(yè)，有志在教育事業(yè)上大展鴻圖，服務期間，學校對他們也進行了精心的業(yè)務指導和培訓，使他們成為了學校骨干力量，但由于受服務期限制，支教大學生未能施展所學所用，不能發(fā)揮最佳作用。一、做好2011年“三支一扶”高校畢業(yè)生選招工作做好全省2011“三支一扶”崗位征集工作。《選招公告》和《崗位需求信息》同時在湖北人事信息網(wǎng)（）、湖北人事考試網(wǎng)（）以及省級主管部門網(wǎng)站上發(fā)布。2011年5月中旬至6月上旬，報名采取學校集體組織報名和到各省級主管部門現(xiàn)場報名相結合的方式進行。（省級各主管部門負責相應的簽約活動組織。）做好接收安置工作。（縣、市、區(qū)“三支一扶”辦、財政局和各主管部門負責。（各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)和各縣、市、區(qū)“三支一扶”辦、財政局和各主管部門負責。）做好2011—2011的考核工作。）積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮“三支一扶”高校畢業(yè)生的作用。）建立我省“三支一扶”工作信息管理系統(tǒng)。（省“三支一扶”辦、省級各主管部門負責。結合各地機構改革實際，完善健全各級“三支一扶”工作領導小組和協(xié)調(diào)管理辦公室，及時明確工作承辦機構，將服務意識好、政策水平和業(yè)務能力強的工作人員充實到“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理隊伍。這第四批三支一扶生服務基層一年多時間來，大部分人工作已逐漸上手，并成為單位的業(yè)務骨干。省“三支一扶”辦根據(jù)國家下達的指標和我省的選招計劃和基層申報情況，研究提出《2011年湖北省“三支一扶”人員選招崗位信息》，經(jīng)省“三支一扶”工作領導小組同意后向社會發(fā)布。2011年5月至6月，組織開展“三支一扶”計劃的宣傳、動員工作。報名工作結束后，省“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室做好各報名點的銜接工作，確認報名資格，并由省人事考試院核發(fā)準考證。（省“三支一扶”辦會同省級各主管部門組織崗前培訓，并根據(jù)考試、體檢情況確定選招人選；省人事考試院承擔考試考務工作，省衛(wèi)生廳負責組織體檢。（各縣、市、區(qū)“三支一扶”辦和各主管部門負責。對于省級下發(fā)的考核合格獎金，各有關部門要及時協(xié)調(diào)溝通，完善工作機制，保證及時足額發(fā)放