【正文】 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握會(huì)議實(shí)質(zhì)。采取多種措施出重拳、堅(jiān)決整治發(fā)生在學(xué)校的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為。（二）落實(shí)服務(wù)舉措，注重“三個(gè)提高”。（三）服務(wù)態(tài)度不熱情、服務(wù)不規(guī)范，工作上存在執(zhí)行力不夠、應(yīng)付了事、辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。（五）、加強(qiáng)醫(yī)療安全，提高患者滿意度。“自警”就是要做到警鐘長鳴，善于自我警示，任何時(shí)候都不放松廉潔自律的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規(guī)紀(jì)律的防線。其次要積極選送干部、職工參加市、縣舉辦的各類培訓(xùn)班，尤其是全科醫(yī)師培訓(xùn)。為了確保醫(yī)療安全，提高醫(yī)療診治水平，進(jìn)一步規(guī)范操作程序，杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生。南華初級中學(xué)二〇一二年七月十日第四篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案：關(guān)于加強(qiáng)“效能風(fēng)暴”行動(dòng)自查自糾、整改方案的報(bào)告為把我院“效能風(fēng)暴”行動(dòng)推向深入，進(jìn)一步提高我院整體工作效能，根據(jù)全縣效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神及縣衛(wèi)生局效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)要求，按照我院效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案及組織實(shí)施階段意見的部署，全面查擺了我院存在的問題，深入分析了問題存在的原因，認(rèn)真研究了整改措施，努力達(dá)到實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”的總體目標(biāo)，現(xiàn)將具體整改方案報(bào)告如下：一、查擺問題、剖析根源堅(jiān)持全面查擺與重點(diǎn)查擺相結(jié)合、班子查擺與個(gè)人查擺相結(jié)合的方式，進(jìn)行了認(rèn)真查擺和剖析，重點(diǎn)從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、思想建設(shè)、制度建設(shè)、工作作風(fēng)、醫(yī)療安全等五個(gè)方面存在的具體問題進(jìn)行查擺。狠抓基本功訓(xùn)練、提高教師的執(zhí)教能力。要求全校教師充分認(rèn)識(shí)效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)作風(fēng)效能整改工作。十一是以開展效能風(fēng)暴行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)各級地稅機(jī)關(guān)中心工作的大落實(shí)、大見效。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是這次開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重點(diǎn)和抓手。五是加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，當(dāng)前，尤其要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，熱愛本職。整改措施一是進(jìn)一步處理群眾觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。健全完善體制機(jī)制貫穿于整改的全過程，把效能建設(shè)同機(jī)制創(chuàng)新結(jié)合起來，做到解決一個(gè)問題、堵塞一個(gè)漏洞、形成一項(xiàng)制度、立下一個(gè)規(guī)矩。對于違反工作紀(jì)律屢教不改或違反工作紀(jì)律嚴(yán)重者將上報(bào)有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心和勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。平時(shí)只滿足于參加單位集中組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)少，特別是對十七屆六中全會(huì)精神和近年來出臺(tái)的諸多有關(guān)文化方面的優(yōu)惠政策沒有深入學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠。對此我鄉(xiāng)進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：，不善于總結(jié)提高。一、表現(xiàn)形式及原因分析表現(xiàn)形式：一是工作紀(jì)律較松散。三是履職盡責(zé)主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然在工作中形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，但大多工作量卻由黨政辦及各村業(yè)務(wù)骨干完成，其他人員認(rèn)為干好干壞都一樣，與自己沒多大關(guān)系，不知道該干什么，也不知道該怎么干，等安排、靠督促，面對工作，首先考慮的是推托和困難，而不是想方設(shè)法的如何完成，致使工作滯后。預(yù)期效果：通過開展效能建設(shè)，著力強(qiáng)化廣大干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、廉政意識(shí)，積極整改解決問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，健全完善機(jī)制，切實(shí)解決部分干部中存在的紀(jì)律松散、作風(fēng)不實(shí)、職責(zé)不清等突出問題，打造一支政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，營造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明、和諧高效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供有力保障。修訂完善實(shí)施方案，提出目標(biāo)任務(wù)和整改措施，明確時(shí)限進(jìn)度和預(yù)期效果，落實(shí)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。第二篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案效能風(fēng)暴行動(dòng)涉及地稅工作的方方面面，省委、省政府要求高，群眾期望值大，工作任務(wù)重。三是增強(qiáng)為納稅人服務(wù)的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真加強(qiáng)1共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。對上，要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、反應(yīng)迅速、快捷到位，切實(shí)增強(qiáng)效率意識(shí)和執(zhí)行落實(shí)的能力。十是以開展效能風(fēng)暴行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)各級地稅機(jī)關(guān)形象的大塑造、大提升。（三）服務(wù)態(tài)度不熱情、服務(wù)不規(guī)范，工作上存在執(zhí)行力不夠、應(yīng)付了事、辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。（二）落實(shí)服務(wù)舉措，注重“三個(gè)提高”。采取多種措施出重拳、堅(jiān)決整治發(fā)生在學(xué)校的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握會(huì)議實(shí)質(zhì)。（三）在制度建設(shè)方面各項(xiàng)工作制度、機(jī)制的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化程度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，努力完善崗位責(zé)任制、首診醫(yī)師負(fù)責(zé)、疑難病例討論制、轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院審批制，建立健全財(cái)務(wù)管理制度、值班督查制度、上班考勤制度、工作失職、失誤責(zé)任追究制度、院務(wù)公開制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核制度、有獎(jiǎng)投訴舉報(bào)制度等，加強(qiáng)考核監(jiān)督，確保制度落實(shí)到位。二、強(qiáng)化責(zé)任、深入整改針對以上查擺出來的問題及其存在的根源，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，進(jìn)行了認(rèn)真分析、討論，決定從以下幾方面入手進(jìn)行整改。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)，必須做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”“自重”就是要檢點(diǎn)自己的言行，尊重自己的人格。（四）、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。二0一二年七月一日第五篇：效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案梁河中學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)整改方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)大會(huì)精神，按照涇教黨組發(fā)?2012?40號《全縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》文件的要求，我校通過廣泛動(dòng)員、扎實(shí)安排，自查自糾，梳理對學(xué)校工作的意見和建議，努力做好效能建設(shè)中的各項(xiàng)整改工作，特制定本整改