5、秋興詩八首-免費閱讀
【正文】 對偶工穩(wěn)而文氣流蕩，筆墨老成，爐火純青。尾聯(lián)在“白帝城高”之后綴以“急暮砧”，出人意表，卻有著含蘊無窮的深長余韻。再如頸聯(lián)書寫思鄉(xiāng)之情，同樣是藉托“叢菊兩開”“孤舟一系”的圖景來生動的顯現(xiàn)令人唏噓悱惻的“故園心”。二、賞析文、這首詩中描寫了哪些景物？表達了怎樣的感情？首聯(lián)以秋風起興，以楓葉凋零、秋氣蕭森，寄寓老大傷悲、凄苦落寞的情懷。此詩末二句，關合全詩，回到景物，時序由白天推到日暮，客子羈旅之情更見艱難，故能結上生下，下面接著寫夔州孤城，一氣蟬聯(lián)。詩人《客社》一詩亦云：“南菊再逢人病臥”，《九日》又云：“系舟身萬里”，均可參讀。此聯(lián)景物描繪之中，形象地表達了詩人和時局那種動蕩不安、前途未卜的處境和作者胸中翻騰起伏的憂思與郁勃不平之氣。起筆開門見山敘寫景物之中點明地點時間。賞析：《秋興八首》是唐代偉大詩人杜甫寓居四川夔州時寫下來的以想望長安為主題的一組七律，它是杜集中七律的代表作。又在趕制冬天御寒的衣服了，白帝城上搗制寒衣的砧聲一陣緊似一陣。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。：此處當指長安。蕭森：蕭瑟陰森。批注在課本相關文字旁邊，同學之間交流。提問：剛才講到秋天，起風了，大家都在做衣服，而詩人衣著單薄，顯得分外凄涼。到處都在趕著作冬衣，白帝城傳來急促的搗衣聲。五、孤舟一系故園心：“孤”形單影只，思念故園，更令人覺得哀傷。四、叢菊兩開他日淚：兩開：開了兩次，回家的事情等了兩年，兩年了想回家都未果。暗指國家）：也就說波浪在涌，他的心情也有涌動。詩人自己思念故鄉(xiāng)，感到悲傷，好像玉露、楓樹林也是有了同樣的情感。我國古代將白露分為三候：“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養(yǎng)羞。江上波浪滔天，山上濃云垂地。一直很賞識杜甫支持杜甫的蜀中的劍南節(jié)度使嚴武去世，蜀中陷入混亂當中。所以我們還 得知道作者在詩中寫到了哪些景物，也就是意象。哪位同學來試試？最后排的那一桌，你們發(fā)現(xiàn)的問題是什么？好，請坐，你們倆不僅有一雙慧眼，還匠心獨運。i]。第三篇：詩詞類《秋興八首其一》試講稿 人教高語試講模板——詞《秋興八首其一》（輕輕敲門三下）尊敬的各位評委老師，大家好。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。整體感知： 一、二聯(lián)——巫山、巫峽的秋色秋景； 三聯(lián)——由眼前叢菊的開放聯(lián)系到“故園”；四聯(lián)——追憶“故園”的沉思又被白帝城黃昏的砧聲所打斷。4，詩歌鑒賞指要（1.）基本要求：鑒賞詩的內容、形象、語言和表達技巧。③中間兩聯(lián)必須對仗。這是八首蟬聯(lián)、結構嚴密、抒情深摯的七言律詩，體現(xiàn)了詩人晚年的思想感情和藝術成就。教學時數(shù)：1課時。雖然詩中沒有一個“愁”字，那種濃濃的愁，那種國破家亡的悲涼感油然而生。整個天地都處于不平靜當中。到處都在趕著作冬衣，暮色中，白帝城傳來急促的搗衣聲。第一步，讀懂題目，第二步，讀懂詩句的意思。進入正課：作者與時代背景簡介今天我們要學習一首詩歌，杜甫的《秋興八首》（其一）。第一篇：秋興詩八首《秋興八首》（其一）教學目標知識點通過意象把握作者的情感基本技能學會如何賞析一首詩 重難點詩歌意象中所蘊含的情感 導入：怎樣讀懂一首詩？首先必須要知人論世。杜甫（公元712770），漢族，字子美，河南鞏縣（今鄭州鞏義）人，世稱杜工部、杜拾遺，自號少陵野老，是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。第三步，找出詩中的意象，然后結合時代背景和作者的生平，然后說說這首詩歌有什么樣的內涵，抒發(fā)了作者怎樣的思想情感。詩中的意象以及其含義：玉露凋傷楓樹林：秋天的“楓樹林”：火紅艷麗，暗指曾經(jīng)輝煌的盛唐。意指唐朝整個江山都陷入了戰(zhàn)亂，戰(zhàn)爭風起云涌，國家不平靜。藝術技巧：對偶 頷聯(lián)頸聯(lián)。教學方法：點讀法。寫這組詩時，離開安史之亂的爆發(fā)(755)已十一年。每兩句成一聯(lián)，八句律詩計四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)（末聯(lián)）。（2.）基本要領：①朗讀吟誦，整體感受。通過對巫山巫峽秋色秋景的形象描繪，烘托出陰森，動蕩不安的環(huán)境氣氛，令人感受秋色秋景撲面驚心，抒發(fā)詩人憂國之情和孤獨抑郁之感。作者沒有機會回到故園，秋意卻越來越深了，秋風也越來越冷了，當?shù)厝思叶奸_始做寒衣了。（鞠躬）我是今天B組的＃＃號考生。誰來談一下，這篇文章主要講了什么內容？好，這位同學第一個舉手，你來試一試！好，請坐！我們一起來給這位同學的回答評價一下：他概括的比較全面，不足之處在于不夠簡潔。為我們品讀文本提供了一條思路：美景是什么樣的美景？英雄是什么樣的英雄？豪情是什么樣的豪情？接下來，我們奇文共賞析，疑義相與析。這些意象蘊含了作者怎樣的思想感情。于是杜甫決定回老家，他在途中寫下了秋興八首，課文所選擇的是其中第一首。又見菊花開了，淚水忍不住又落下。”說此節(jié)氣正是鴻雁與燕子等候鳥南飛避寒，百鳥開始貯存干果糧食以備過冬。提問：那我們說這里的楓樹林會不會是杜牧《山行》里的楓樹林呢？這里的“紅”應該是怎樣的一種紅色呢？明確：暗紅、缺乏生命氣息的紅??提問：這樣的紅與后面一句“巫山巫峽氣蕭森”結合起來，就形成了怎樣的一種氣氛？明確：頹廢、凄清、甚至是缺乏生命力的一種氣氛。那他的心情為何起伏不定？將這些意象組合起來進行想象，帶給你怎樣的感受？明確：陰暗、陰涼的氣氛，不是很平靜，山被云霧圍繞，這里反映出作者的心情是很悲傷的，也是很沉重的?！皽I”的意象，這“淚”應該是“叢菊”掉的眼淚?！耙弧币恢彼寄罴覉@，然而國家戰(zhàn)亂，故園還會安好嗎？悲涼由此產生提問：哪個字特別能體現(xiàn)出他急切地想回家？明確：“系”。
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