【正文】 第六、對課題研究新認識以前，我對“課題”非常陌生，根本不知什么叫課題，更談不上去研究。圖片插入分隨意性和目的性，隨意性圖片不是主要的可縮小、旋轉(zhuǎn)，而目的性圖片ppt主題圖不能隨意旋轉(zhuǎn)且須正和大。第五篇：2014教師暑期培訓(xùn)心得體會2014教師暑期培訓(xùn)心得體會六盤水市第二十中學 姚滟為提高教育教學質(zhì)量，我按照學校的安排認真參加了縣教育局組織的第二期暑期集中培訓(xùn)。這就是老師在語言表達上的民主體現(xiàn)。我也曾嘗試運用民主的方法管理班級，把民主的方式融入到班級管理之中，得到效果猶如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，森林里的一片綠葉。作為一個新班主任聽完王老師的課后感覺猶如“久旱逢甘霖”。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。再接下來是實驗小學四位才女的“三句半”，交代了培訓(xùn)的事實，更重要的是說出了我們的共同愿望“我們大家齊努力，教育的明天更美好！”?，F(xiàn)在想一想，我所應(yīng)用在教學中，班級管理中，與學生交流中所具備的耐心、韌心、教學智慧中絕大多是在教育他的過程中收獲的。我馬上意識到不對勁，詢問怎么了，剛開始沒有同學回答，過了一會兒，小組長說：“我們都會了，沒有作的必要。同時，教育無小事。無論是教學工作中，自己在備課方面、教學方面、與學生、與家長交流等多方面，我都以積極樂觀健康向上的態(tài)度去完成。完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標，在聽專家講座與交流中使我明白了，若想真正讓學生動起來，必須教師要在課前做充分的39。許校長的話語，猶如黑夜中的明燈，為迷茫的人照亮了前路!“不詆毀，做好自己”、“堅守教育信仰，成就教育事業(yè)”、“加強團隊建設(shè)，打造卓同教育鐵軍”……這些都讓我們要堅持自己的教育夢!而授旗時，各個軍團嘹亮的呼號聲就像是在告訴許校長和陳校長，我們的決心!我們是一群呼之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的“卓同兵”!最后陳明華教授的講座也讓我受益匪淺，實際的案例和方法，讓我看到了自己的不足，“知不足而后進”，感謝陳明華教授讓我學到了平時學不到的東西! 感謝卓同，感謝這次培訓(xùn)，讓我看到了更多!暑期教師培訓(xùn)心得體會3暑期我校舉辦了教師培訓(xùn)工作，會上我校邀請了xx作為一名教師的心聲，以后我也更應(yīng)該把感情多投入到學生中，讓學生知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的。從小就有當兵夢，而在今天，我的夢終于得以實現(xiàn)。今天晚上，老師們分組討論了現(xiàn)今教育面臨的現(xiàn)狀，并分別派代表進行了分享，王美霞老師從社會教育，學校教育，家庭教育分析了當今的現(xiàn)狀。暑期教師培訓(xùn)心得體會15他們，是一群被稱作“園丁”的人；他們，勞作在太陽底下最光輝的職位上；而他們究竟付出了多少——只有自己知道。該學生是我們班公認的最聰明的學生，平時任何練習都是最快、最認真的完成，無論正式作業(yè)還是平常練習都寫得非常工整，自主學習的能力非常強，小組長評選時也是學生們異口同聲推薦的。取長補短，共同提高。要想對合作學習的分好組。也許這就是語言藝術(shù)的魅力吧！當孩子們出現(xiàn)問題時，老師們大多數(shù)會把學生叫到跟前，告訴他這件事哪里做錯了，以后要怎樣做才是對的，才對得起師長等等。初看到這句話時，內(nèi)心莫名的激動：原來自己從事的工作竟如此神圣。踏著振奮人心的節(jié)拍《團結(jié)就是力量》揚帆啟航砥礪奮進，讓我們在接下來的學習旅途中真正地靜下來，慢下來，攜起手來，一起領(lǐng)略別樣的風景。而在為人師表這條路上，我們的途徑就是不斷學習。當從河山實踐基地歸來，他站在講臺含著淚說感激我時，我才知道我的愛就是教育，慢慢地愛、細致地愛。我缺的是一份堅守，如果像魏老一樣先把對的事情堅持到底會不會更好呢？文化的傳承不易，堅守更難?？葱×耍拍軡M懷感恩之心，謙卑之心，敬畏之心！”他自始至終不說自己曾是教導(dǎo)主任，也不說自己曾是教育局長，可是他總是在說他是一名語文教師、是一名班主任。總之，通過此次的培訓(xùn)，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。四、以身作則、率先垂范。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。通過培訓(xùn)，我認識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。二、提高思想認識，凈化靈魂。專家們的講座就充分印證了這句話。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學“一碗水”。當然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會、工作和活等壓力下，學會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的`思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學的良師益友。英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣。教師此時應(yīng)及時提供幫助，幫助學生解決困難。除了直接的言語或行為指導(dǎo)外，教師還可以通過暗示、認可、獎勵等多種手段來及時引導(dǎo)學生的合作，激發(fā)和維持學生的合作熱情。反之，如果學習任務(wù)較簡單，或任務(wù)本身更適合學生獨立學習，則不必采用合作學習，避免為合作而合作。暑期教師培訓(xùn)心得體會6小組合作學習是課堂教學中充分發(fā)揮學生主體作用的一種有效方法，也是當前引導(dǎo)學生主動學習的重要途徑。四、相關(guān)的座談，找準了差距在與授課老師、同學的座談過程中，我學到了作為一名年輕的教師如何把所學的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。通過本次培訓(xùn)班授課老師對相關(guān)課程深入淺出的講授，不論是在理論知識積累還是在授課技巧還是案例選擇等備課方面，我都感覺豁然開朗，許多問題從理論上也找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題也找到了切入點，感覺收獲很大。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長、特長，更需要進行反思、總結(jié)、撰寫論文，與人分享。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子都有表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果，而放棄尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。暑期教師培訓(xùn)心得體會4今年暑假，我們老師有幸參加幼兒園教師暑期繼續(xù)再教育。此次的培訓(xùn)也是聽老師講了很多，自己也是有一些體會。我要學習他們生死關(guān)頭，臨危不懼，舍生忘死，奮不顧身，拼死保護學生的英勇獻身精神。當前我校課堂教學存在的弊端，本人認為主要就是課堂教學的有效性。第四，少了一份激情。”專家型教師的對工作充滿熱情，工作總結(jié)休息時間仍然充滿了思考，而我們的熱情時間堅持不了幾天的。第二篇：暑期教師培訓(xùn)心得體會集錦暑期教師培訓(xùn)心得體會集錦15篇當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂上講的更多。”是不完善的，老師的職責除了傳授以外還包括關(guān)心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應(yīng)該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。”或者“隨風潛入夜，潤物細無聲。我認為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。更有利于推進教學的進展。對我而言，為自己作為一名教師而幸福，也是愛崗敬業(yè)的一部分吧。他們講的太好了，句句說到我的心坎上。第三，少了一些反思?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下?？傊?，本人認為要提高課堂教學的有效性，要從教師和學生兩方面入手，兩手抓，兩手都要硬。我深知自己有這樣那樣的缺點和不足，在今后的工作過程中，將不斷堅持學習，努力提高和完善自己。對于高三的教學，不但是學生有壓力要去復(fù)習好，同時對于我們老師一樣的也是有很大的壓力，而在教學之中自己也是要懂得去緩解壓力，并且多去和學生溝通，盡量的化壓力為動力，讓復(fù)習更加的主動和積極，而這也是我們要去繼續(xù)做好的，此次培訓(xùn)里面老師也是講了很多關(guān)于如何釋放壓力，如何去和學生溝通的技巧，我也是更懂得了，畢竟在高一高二的時候雖然也是有一些壓力，但是并不是那么的大，而且學生也是有體育課，有其他的課來釋放壓力，不像高三，基本整年的時間都是會在復(fù)習之中，休息的時間少了很多，不但是環(huán)境如此，同時自己也是會在適應(yīng)環(huán)境過程之中去給自己添加壓力，也是需要我們老師去引導(dǎo)好他們才行的。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。為期四天的暑期教師培訓(xùn)，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活”。無論是從理論學習到實地考察，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，并獲得了許多無法用言語來表達的收獲。到景區(qū)景點和酒店的實地考察同樣讓我有很大的感觸——一個高的酒店或景區(qū)都有自己的一套經(jīng)營方式和經(jīng)驗理念，如何將這些多年沉淀提煉出來的優(yōu)良經(jīng)驗引進課堂，作為教學案例，讓學生更多地了解典型、實際、多樣化的案例，甚至是去不同企業(yè)體驗實習，將實習單位的經(jīng)營理念和典型案例匯總成冊，總結(jié)實習心得，作為學校教師教學素材，應(yīng)該是值得采取的一種教學方式。往往，我們在給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候相對來說要比較難一些，所以授課老師讓我們通過案例，查找企業(yè)和案例中體現(xiàn)的問題的方式來提高自己解決問題的能力，通過分析案例中的不足之處，設(shè)想自己在實際工作和生活中有沒有犯過類似的失誤等到。這次培訓(xùn)無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝教育廳、學校和系部給了我這么一名普通的年輕教師這次學習的機會和鍛煉的機會。一般而言，合作學習的任務(wù)要有一定的復(fù)雜性和難度，可以是多維性問題、開放性問題、綜合性問題，使學生感到獨自無法完成或較難完成，從而產(chǎn)生合作的需求。教師要適時調(diào)控與引導(dǎo)，保證合作高校有序的進行。在學生合作過程中，難免會遇到一些問題和困難。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學都抬起頭來走路。另外，教師在備課時，可以通過微機備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補短，使教學資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進行學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質(zhì)量。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學，特別對那些學習特困，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學要有耐心，對學細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學健康的人格，樹立學學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。而且教師還要學高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。加強學習不僅僅只從專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，努力探索新的教育教學方法。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。從踏入教師這一行列，魏書生這個名字就時時傳入耳朵，知其道、聽其言、觀其行，聽了魏老整整一天的講座，才了解他的名不虛傳，才明白他的教育植根于愛。對教育，要有愛的堅守。對學生，要愛的細致。在這些光環(huán)和高大上的頭銜下，我們必須嚴格要求自己，不斷提升自己。只有不斷學習的人，才能永葆活力。她的講座，真實而又風趣，親切而又激進深邃。我覺得她的講座之所以這樣吸引人，與她的語言風格有很大的關(guān)系。一、讓學生明白什么