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20xx初一語文集體備課小結(jié)microsoft-word-文檔-免費閱讀

2024-10-08 19:17 上一頁面

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【正文】 集體備課研討能有效幫助我們深入理解教材,準確把握教學目標,抓住教學重點,有效突破難點,能促進了老師們從意識間的合作走向行為上的合作,從單一的知識結(jié)構(gòu)形成集體智慧的結(jié)晶,形成教師間平等、互助、合作、共進步的良好風尚。通過集體備課活動,教師之間改變過去“閉門造車”、“單打獨斗”的備課方式,大家群策群力,將個人的智慧和特點展現(xiàn)出來,組內(nèi)人員取人所長、補己之短,互相學習、互相促進,能及時將教學過程中反饋來的信息及時處理,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,充實教案,完善教法,在互動中提高了工作效率。(二)、集體備課能使我們資源共享,提高教學效率。這些工作量要比抄寫教案用時還長,而且壓力要很大的情況下去努力做。從而,為學生充分朗讀背誦課文打下基礎。如若有可能,可以確保盡快結(jié)課,為后期的期末復習做好更充分的時間準備。語文從單元入手,對每單元的的主旨內(nèi)容進行歸納,對每單元的主要思想進行梳理。這就是集體備課的力量幫我們在進步吧!四、存在問題集體備課的形式有許多優(yōu)點,但是實施起來卻也困難不少,我們同一年級組的同伴散布在不同的學校,大家集中一次很不容易。集體備課的出發(fā)點就是資源共享。比如語文課文有寫景的、敘事的、說明的等等,每個教師的特點不一、特長不一,選擇好適合自己的內(nèi)容才能更加凸顯自己的特色,把自己的優(yōu)勢與大家共享。落實教務處狠抓教學質(zhì)量的要求,規(guī)范學生作業(yè),提高學生作業(yè)質(zhì)量,用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,提升學習層次。我們的語文老師是不計名利,兢兢業(yè)業(yè),認真踏實,任勞任怨的老師。每周星期三的第六、七節(jié)課我們七年級語文組老師聚在一起,確定單元目標,探討課文主旨,研究課文教法、學法,探究課文疑難盲點。由于各位老師潛心鉆研,精心設計,本期“同課異教”活動開得比較成功,形成了各自的特色。五、把培優(yōu)輔差工作落到實處。新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。充分體現(xiàn)師生互動,生生互動,組際互動,在有限的時間內(nèi),每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。本學期七年級語文備課組始終采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題,組織課堂教學。八、繼續(xù)實現(xiàn)“三清”策略,扎實提高學生學習效率。教學個案詳細,不僅備內(nèi)容而且備教法;不僅備教材而且備學生,從字、詞到閱讀,從課內(nèi)到拓展,每一個環(huán)節(jié)都認真?zhèn)湔n。為此,組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計劃,定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容,把培優(yōu)輔差工作落到實處。三、用扎實多樣的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力。教師成為學生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,學生再不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力。一、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力。二、用先進的教學手段,提高學習效率。如夯實基礎:硬筆書法每日一練,字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累:課外閱讀每日一段,讀書筆記天天都寫;訓練能力閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導,反復錘煉;作文訓練:循序漸進,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,大作文緊扣課標一單元一寫,既有章法,又有創(chuàng)新。有的老師甚至上了多節(jié)公開課。通過集體智慧的凝聚,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,優(yōu)化課堂教學。在統(tǒng)一的教學教學進度、方案下,各具特色地開展各班的教學,使得不同程度的學生都在原有基礎上得到了提升。本學期七年級語文備課組始終采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題,組織課堂教學。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。四、繼續(xù)開展豐富多彩的語文課外活動本期七年級語文備課積極組織開展各級各類競賽活動,挖掘?qū)W生多方面潛力,通過各類活動與比賽來全面提高學生的語文素養(yǎng),豐富校園文化生活。六、以公開課為平臺,努力提升教師教學水平本學期七年級語文備課組每位語文教師承擔了校級公開課,教師們互相聽課,并及時點評,指出不足,以引起大家的重視,各位老師對教學進行了反思。七、加強備課組活動,保證有足夠的時間進行組內(nèi)活動,研討教學,集體備課、資源共享。扎實
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