三支一扶支教數(shù)學(xué)總結(jié)-免費閱讀
【正文】 以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會。注重發(fā)揮班干部的作用。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。經(jīng)過一段時間的接觸，了解了許多情況。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事，積極開展班級班團(tuán)隊活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，以自己的實際行動影響他人。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。二、工作方面從思想上正確看待教師這一職業(yè)。在接下來的一年里，甚至在更遠(yuǎn)的將來，我還會一如既往的保持著我對教育事業(yè)的熱忱，對孩子的關(guān)愛，對業(yè)務(wù)的精益求精。常規(guī)的比如紀(jì)律，還有衛(wèi)生，我都沒有及時的去督促孩子。我滿心認(rèn)為我會成為一個好老師或者孩子們的好朋友。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。二、工作方面從思想上正確看待教師這一職業(yè)。在接下來的工作中，甚至在更遠(yuǎn)的將來，我還會一如既往的保持著我對教育事業(yè)的熱忱，對孩子的關(guān)愛，對業(yè)務(wù)的精益求精。剛進(jìn)學(xué)校的時候，面對那么多稚嫩的笑臉，我很開心。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識，每天下午進(jìn)行補(bǔ)課、晚自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，努力用行動來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因為只有找回了信心才能真正的把學(xué)習(xí)提起來。從2010年8月1日到所服務(wù)單位報道的那天起，我的生活便與這所中學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在這所學(xué)校里，我擔(dān)任七年級三、四班的數(shù)學(xué)教學(xué)，對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗，于是我常常向同事們請教。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們父母對他們的期望很大。我滿心認(rèn)為我會成為一個好老師或者孩子們的好朋友。我會更加努力的做好本職工作，爭取做到以下幾點：一、思想方面做為一名支教老師，首先，堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。教師并不僅僅是一個職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求，并考慮到學(xué)生實際，在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真對待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學(xué)效果不斷加以反思，對于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。支教工作忙碌的，也是充實的?？粗切┙?jīng)驗豐富的老師站上講臺就滔滔不絕，我很羨慕。小學(xué)三年級的孩子開始懂得自己獨立判斷事情的對與錯，適時的指導(dǎo)對于孩子的將來有著很大的影響。我會更加努力的做好本職工作，爭取做到以下幾點：一、思想方面做為一名支教老師，首先，堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。教師并不僅僅是一個職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求，并考慮到學(xué)生實際，在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真對待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學(xué)效果不斷加以反思，對于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。這次支教活動讓我親身體驗了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活，不僅磨礪出了堅強(qiáng)的品格，錘煉了意志，
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