三支一扶支教數(shù)學(xué)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。注重發(fā)揮班干部的作用。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，了解了許多情況。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事，積極開(kāi)展班級(jí)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛(ài)國(guó)教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。二、工作方面從思想上正確看待教師這一職業(yè)。在接下來(lái)的一年里，甚至在更遠(yuǎn)的將來(lái)，我還會(huì)一如既往的保持著我對(duì)教育事業(yè)的熱忱，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)業(yè)務(wù)的精益求精。常規(guī)的比如紀(jì)律，還有衛(wèi)生，我都沒(méi)有及時(shí)的去督促孩子。我滿心認(rèn)為我會(huì)成為一個(gè)好老師或者孩子們的好朋友。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。二、工作方面從思想上正確看待教師這一職業(yè)。在接下來(lái)的工作中，甚至在更遠(yuǎn)的將來(lái)，我還會(huì)一如既往的保持著我對(duì)教育事業(yè)的熱忱，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)業(yè)務(wù)的精益求精。剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)那么多稚嫩的笑臉，我很開(kāi)心。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，每天下午進(jìn)行補(bǔ)課、晚自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，努力用行動(dòng)來(lái)感化他們，找他們談心找出問(wèn)題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因?yàn)橹挥姓一亓诵判牟拍苷嬲陌褜W(xué)習(xí)提起來(lái)。從2010年8月1日到所服務(wù)單位報(bào)道的那天起，我的生活便與這所中學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在這所學(xué)校里，我擔(dān)任七年級(jí)三、四班的數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，于是我常常向同事們請(qǐng)教。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們父母對(duì)他們的期望很大。我滿心認(rèn)為我會(huì)成為一個(gè)好老師或者孩子們的好朋友。我會(huì)更加努力的做好本職工作，爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：一、思想方面做為一名支教老師，首先，堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求，并考慮到學(xué)生實(shí)際，在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的?？粗切┙?jīng)驗(yàn)豐富的老師站上講臺(tái)就滔滔不絕，我很羨慕。小學(xué)三年級(jí)的孩子開(kāi)始懂得自己獨(dú)立判斷事情的對(duì)與錯(cuò)，適時(shí)的指導(dǎo)對(duì)于孩子的將來(lái)有著很大的影響。我會(huì)更加努力的做好本職工作，爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：一、思想方面做為一名支教老師，首先，堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求，并考慮到學(xué)生實(shí)際，在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志，
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