幼兒園大班語言活動教案十一只貓做苦工包5篇含反思-免費閱讀
【正文】 所以今后設(shè)計活動教師應(yīng)把握幼兒的認知特點，不僅注意活動的趣味性、可操作性，還應(yīng)注意幼兒發(fā)展的差異性，對于理解能力差的孩子多一些關(guān)注，對于膽小的孩子多一些引導(dǎo)，一切以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點。 五、教師評價游戲，總結(jié)今天我們一起玩了《紅綠燈》的游戲，學(xué)到了更多的反義詞。 如果司機回答正確，警察就說對對對，請你通過紅綠燈，并出示綠燈；如果司機回答不出或回答錯誤，警察就說錯錯錯，請你好好想一想，并出示紅燈；如果等待回答問題的小司機太多，警察就出示黃燈，讓其他小司機等一會?！ 』顒游澹郝犝f游戲紅綠燈（反義詞） 活動目標(biāo)： 教幼兒正確使用反義詞，豐富幼兒的詞匯?！ ∵\用已有的經(jīng)驗講述 ?。?）教師將轉(zhuǎn)盤的指針指向小心觸電的標(biāo)志?！ 』顒铀模褐v述活動我認識的安全標(biāo)志 活動目標(biāo)： 認識小心觸電、禁止煙火、綠色食品、施工重地等安全標(biāo)志，清楚、連貫地講述其含義?！ 』顒舆^程： 創(chuàng)設(shè)情境，引出話題，激發(fā)幼兒的談話興趣師：今天，我們一起動手布置了一個展覽會，我們來看看都有哪些展覽品吧?。ㄕ掌⒓o(jì)念品、土特產(chǎn)、幼兒的旅游繪畫、《11只貓做苦工》的地圖插頁等）師：在假期里?！ ∵M行自我教育并落實行動走出活動室?！ 』顒訙?zhǔn)備： 繪本人手一冊 教師自制繪本課件 幼兒活動前已經(jīng)進行過繪本的創(chuàng)編活動 禁止標(biāo)志牌一塊 活動過程： 一、導(dǎo)入師（出示繪本《十一只貓做苦工》）：小朋友們，還記得我們講故事的11只小貓嗎看，這就是書的封面?！ 。?）同伴之間互相講述自己的故事?！ ∨囵B(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣?！ 〕醪礁惺苌钪幸?guī)則的重要性?！ 。?）幼兒繪畫，教師觀察?！ ∧芊e極和同伴團結(jié)、互相幫助?！ ?921頁：引導(dǎo)幼兒觀察小貓前后表情的變化?！ 〗處煖?zhǔn)備一些著名景點的圖片和視頻。不僅幫組幼兒圍繞話題談話，而且能夠讓幼兒在不知不覺中學(xué)會更好的傾聽、對話等，提高幼兒的語言交往能力。 與大掛圖內(nèi)容相關(guān)的各種標(biāo)志若干。 你們在哪些地方見過這個標(biāo)志它告訴我們什么 引進新的講述經(jīng)驗 ?。?）出示大掛圖，請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容，在合適的區(qū)域貼上小心觸電禁止煙火等安全標(biāo)志?！ 《⒔淮螒蛞?guī)則，明確游戲玩法教師戴上警察帽，通過講解讓幼兒初步了解游戲的基本玩法和基本過程，
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