蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元備課-免費(fèi)閱讀
【正文】 如：有那些世界著名的音樂(lè)家在維也納生活過(guò)；誕生在維也納的的著名音樂(lè)作品有哪些在維也納的哪些街道、公園、禮堂、劇院、會(huì)議大廳是用音樂(lè)家的名字命名的。小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已有了一定的語(yǔ)言積累，我們所要做的工作，一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做更多更高層次的積累，二是幫助重溫已有積累，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行修煉?！ ×?xí)作4學(xué)寫游記 本文習(xí)作的訓(xùn)練旨在指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生在寫游記或參觀級(jí)的時(shí)候，能夠有所選擇，有所側(cè)重，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出?！ 墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第二部分課程目標(biāo)第三學(xué)段(5~6年級(jí))中指出：在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。音樂(lè)之都rsquo。比如，可以讓學(xué)生運(yùn)用列數(shù)據(jù)、打比方、舉例子、作比較等方法，介紹自己的教室、學(xué)校的操場(chǎng)、家里的客廳的等。6年級(jí)）中提出：閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。在進(jìn)行本篇課文教學(xué)與設(shè)施，我們根據(jù)體裁的特點(diǎn)，依據(jù)教材的實(shí)際內(nèi)容，.，著重考慮到這樣三點(diǎn)： 抓住基本要點(diǎn)。一。這也提示我們教學(xué)過(guò)程中，宜引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)誦讀感悟內(nèi)涵，積累語(yǔ)言，為我所用。根據(jù)本篇課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、寫法等諸多方面的特點(diǎn)，結(jié)合課后練習(xí)的提示，在進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)時(shí)，我們考慮了這三個(gè)方面的問(wèn)題： 抓住過(guò)渡，導(dǎo)讀重點(diǎn) 本篇課文著中敘寫了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是規(guī)模龐大；一是類型眾多，個(gè)性鮮明。學(xué)習(xí)本課從幾個(gè)方面介紹一個(gè)地方或一件事情的寫作方法?！ ±斫獾闹仉y點(diǎn)：課文第四至第十自然段這部分具體的描繪了兵馬俑的類型眾多，個(gè)性鮮明，是學(xué)生理解的重難點(diǎn)。 ?。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí):1．為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問(wèn)題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。7．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。7．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的美感。觀察要在仔細(xì)認(rèn)真的基礎(chǔ)上，抓住重要部位進(jìn)行重點(diǎn)觀察，這樣寫出的文章才會(huì)突出重點(diǎn)。比如可以借助課文這個(gè)例子，學(xué)習(xí)《秦兵馬俑》過(guò)渡段的構(gòu)篇方式，寫生式的摹物手法；學(xué)習(xí)《埃及的金字塔》舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等常用的說(shuō)明方法；學(xué)習(xí)《音樂(lè)之都維也納》全篇總分及各自然段依然采用總分結(jié)構(gòu)的條分縷析的結(jié)構(gòu)方式。蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元備課 一、本單元教材解讀。我想這是學(xué)習(xí)這一個(gè)主題單元在語(yǔ)文意義上的更大的收獲。例如習(xí)作４的例文《龜山漢墓參觀記》，作者就沒(méi)有對(duì)整個(gè)參觀過(guò)程中看到的景物一一介紹，而是重點(diǎn)寫了甬道、歌舞廳、排水溝?！ 。ǘ╅喿x1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。 ?。ㄈ┝?xí)作:1．懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。2．策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)?！ 栋＜暗慕鹱炙纺苷_、流利、有感情地朗讀課文。能憑借課文中的語(yǔ)言感受音樂(lè)之都維也納濃厚的音樂(lè)
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