幼兒園中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案摘果子含反思-免費閱讀
【正文】 )等。(孩子們拿到大頭貼顯得很自豪，很有成就感。依照橫線上給的數(shù)字添圓點或去圓點(點上畫斜線)。并講一講為什么把蘋果分給小貓已經(jīng)有分桃子時的經(jīng)驗，所以表述起來很完整。(出示PPT2)師：第一盆是什么水果(桃子)第二盆是什么水果(蘋果)第三盆是什么水果(梨)師：第一盆有幾個桃子(5個)五個桃子可以用數(shù)字幾表示(出示5)師：第二盆有幾個蘋果(6個)六個蘋果可以用數(shù)字幾表示(出示6)師：第三盆有幾只梨(7個)七個梨可以用數(shù)字幾表示(出示7)小猴請小朋友幫他把這三盆水果按數(shù)量順序從少到多排好隊，應(yīng)該怎樣排呢(幼兒操作圖片)(幼兒操作7的排序很熟練)(評析：這一部分主要讓幼兒能數(shù)物匹配，明白每個數(shù)可以表示相同數(shù)量的物體，并且能依據(jù)數(shù)量的多少把物體按順序排隊。難點：引導(dǎo)幼兒逐漸可以不受物體的大小和陳列方式的影響正確感知和判別7以內(nèi)的數(shù)量?；顒幽康模赫_感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)量。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計成讓幼兒操作圖片而不是利用課件操作，更有利于鞏固幼兒點數(shù)和排序的能力，讓幼兒體會數(shù)物匹配)(三)分水果小猴是一個非常喜歡交朋友和分享的人，他想把這些水果分給他的好朋友們吃，讓大家一起來嘗一嘗。)師：你分的很好，小貓和小猴都要謝謝你呢!(及時的鼓勵和表揚(yáng)
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