小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 3．講故事，評(píng)選故事大王。 四、總結(jié)全文 五、布置作業(yè) 把童話故事《巨人的花園》講給家長(zhǎng)或朋友聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，準(zhǔn)備參加班內(nèi)將要開(kāi)展的故事大王評(píng)選活動(dòng)。 ○讀一讀，說(shuō)說(shuō)你有什么感受。 五、抄寫(xiě)生字 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回顧 1．聽(tīng)寫(xiě)生字詞?！ 「髯越涣髯约菏怯檬裁捶椒ɡ斫庠~語(yǔ)： ○指名分段朗讀課文?！ ∪虒W(xué)難點(diǎn) 是體會(huì)這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn)。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)8生字，會(huì)寫(xiě)12字。 四、課前準(zhǔn)備 1．多媒體（制作動(dòng)畫(huà)片） 2．生字卡 3．搜集神秘花園的音樂(lè)帶 第一課時(shí) 一、情境導(dǎo)入 1．情境：播放多媒體 2．過(guò)度：出示：?jiǎn)緛?lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊 3．學(xué)生圍繞中心句質(zhì)疑 4．教師揭題：古人云：學(xué)貴生疑，疑則進(jìn)也?！ ∪⒃僮x課文 1．以小組為單位，
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