小學(xué)語文五年級教案——赤壁之戰(zhàn)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 在學(xué)文時(shí)，我們主要是同學(xué)自學(xué)，討論，抓住課文中的重點(diǎn)詞句，從整體到局部理解了課文的大致內(nèi)容?！ ∷伎迹褐荑槭裁凑f火攻是個好主意？ 出示句子：（1）周瑜說：曹軍80萬，我軍才3萬，相差太遠(yuǎn)了。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸?！ 《⒊踝x課文，了解大意?！ W(xué)習(xí)課文生字、新詞，學(xué)習(xí)課文第一、二段。 教學(xué)目標(biāo)： 查閱資料，對課文的時(shí)代背景有個了解，學(xué)會自學(xué)?！ ±砬逭n文思路，分清段落?！ ∽詫W(xué)要求：（1）、自讀課文，劃出不理解的字、詞、句作好標(biāo)記。理解調(diào)兵遣將和隔江相對并按照地圖標(biāo)出方向規(guī)定，畫出曹、周兩軍對陣的示意圖。跟他們長期相持下去，對我們沒有好處。下節(jié)課我們還具體學(xué)習(xí)文章最精彩的部分，周瑜和黃蓋如何實(shí)施他們的火攻計(jì)劃的，而曹操又是如何失策的。為我們學(xué)習(xí)《赤壁之戰(zhàn)》奠定了基礎(chǔ)?！ ∽詫W(xué)第二段，你讀懂了哪些詞句
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1