幼兒園中班教案蘋果豐收含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 小百科：數(shù)量，指事物的多少。 從聽課老師的評議中，我也深深體會到作為一名幼兒教師，童趣的語言（包括肢體語言），活潑的教學(xué)，生動的表現(xiàn)更能吸引幼兒，激發(fā)幼兒的探究欲、表現(xiàn)欲和創(chuàng)造欲。教學(xué)中充分考慮了幼兒的自主學(xué)習(xí)，并讓幼兒主動探究讓幼兒通過解決實(shí)際問題使幼兒在情感能力知識等方面得到了自主發(fā)展。4，每個幼兒一袋蘋果卡（里面分別裝有1至4個不等數(shù)量的蘋果卡）小動物貼絨卡（4只） 活動過程 一、分蘋果 1．老師的蘋果園大豐收了，現(xiàn)在要請小朋友一起去果園品嘗蘋果，在品嘗蘋果前，我們先摘蘋果。復(fù)習(xí)區(qū)分?jǐn)?shù)字1mdash。4，進(jìn)一步鞏固4以內(nèi)數(shù)所表示的數(shù)量。師幼一同做摘果子律動。幼兒基本上能正確點(diǎn)數(shù)，對應(yīng)和根據(jù)實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)添加或刪除實(shí)物。 從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。是對現(xiàn)實(shí)生活中事物量的抽象表達(dá)方式。因此
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1