幼兒園中班優(yōu)秀主題我們給金絲熊收拾家含反思-免費閱讀
【正文】 《綱要》指出教育活動的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活游戲之中。這可怎么辦呢一個孩子想到家里養(yǎng)的小兔子鋪的是報紙，提議也給金絲熊鋪報紙，大家一致同意。我問：為什么他們說：天都熱了，金絲熊身上有毛，鋪棉花它會熱的。這時，我蹲在他們身邊說：籠門這么小，我們這么多只小手能伸進去嗎孩子們搖搖頭，沒有說話。我和三個孩子把鐵籠子提到院子中，戴好手套和套袖后，他們很著急地打開籠子門想要掏里面的臟物。孩子們都表示要給金絲熊收拾一下家。于是，我們在同幼兒商量后，為金絲熊換了一個鐵籠子的家。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。于是，孩子們從廢舊物箱中找了個鐵奶桶，放了一塊面包干，把小桶頂在籠門上，不一會兒，金絲熊就爬進了鐵奶桶。三個孩子把金絲熊送回了家。那怎么把稻草變短呢聽到我的話，其中一個孩子馬上說：用剪刀剪?；顒臃此迹哼@個活動是孩子們在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中不斷進行的。產(chǎn)于亞洲西部的敘利亞、黎巴嫩、以色列等地，1938年引入美國后才正
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