20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)[范文大全]-免費閱讀
【正文】 不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。進一步完善集體備課制度。數(shù) 學(xué) 組 2010年1月第五篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2013—2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在縣教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。通過課堂教學(xué)研討，我們反復(fù)試講、評課，老師對學(xué)校主課題的理解思考走向深入，對開放課堂教學(xué)有了科學(xué)的定位思考，對如何使課堂開放形成了獨特的見解。，并及時寫好聽課反思或評課。一、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。組織全組進行校本培訓(xùn)，完成點評學(xué)習(xí)等工作。加強數(shù)學(xué)論文撰寫研究。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點，我們嘗試用“情景導(dǎo)入設(shè)計”，和“教育技術(shù)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維。同時繼續(xù)組內(nèi)“周周點評”，進行同課異構(gòu)活動。二、積極開展提高課堂教學(xué)效率的教研活動我組老師積極參加縣,校各級部門組織的教研活動,教研活動分成四個層次：備課組、教研大組、校級和縣級。營造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。在日常的課堂教學(xué)中，教師們把知識轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識又長智慧，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。教學(xué)工作苦樂相伴。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。三、加強課題運作，扎實開展教學(xué)科研活動。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。在十月十一月份長達兩個月的網(wǎng)上研修活動中，我們教研組單周集中開展了一次組內(nèi)集中教研備課，認真磨好每一節(jié)課。做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價，全組及時評價總結(jié)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。我們在學(xué)期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。本學(xué)期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。二、繼續(xù)深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育：本學(xué)期，我組教師都能充分挖掘教材中的德育因素，有機地進行思想教育，起到了潛移默化的教育效果。運用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。且把這項工作做為一個重要的教研活動，讓每個老師都參與其中。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。各種因素的干擾有時使教研活動落實不到位。學(xué)期初按縣、?？傮w安排制定備課組、教研大組的教研計劃，對教研內(nèi)容、時間節(jié)點和教研要求進行統(tǒng)一布置。個體教研與集體活動相結(jié)合。為了掌握利用多媒體技術(shù)。三、加強教學(xué)課題和論文研究教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做了一些教學(xué)的案例研究，通過實踐反思，對學(xué)科教學(xué)進行科學(xué)研究。首先配合揚子數(shù)學(xué)專輯編寫，多位教師定出了很有質(zhì)量的數(shù)學(xué)論文。五、值得思考的問題加強備課組集體活動的有效性。教育的發(fā)展決定了教學(xué)活動不是一個人的事情，而是集體智慧的結(jié)晶。二、演繹課堂精彩全體數(shù)學(xué)教師從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)
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