浙教義務(wù)版六年級(jí)語文下冊(cè)教案意想不到的災(zāi)害-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）說說你明白了什么?！ 。?）調(diào)查關(guān)于生態(tài)平衡方面的知識(shí)、事例。全班交流?！ ÷爩懽衷~?！ 〕鍪揪渥樱骸 ”緛韺?duì)人類有益的螃蟹和蟾蜍，為什么會(huì)成災(zāi)呢?生物學(xué)家告訴我們，不論什么動(dòng)物，它們?cè)谧匀唤缟?，都必須和周圍的生態(tài)環(huán)境保持平衡。) 揭題《意想不到的災(zāi)害》，繼續(xù)按這樣的順序?qū)W習(xí)課文?！ ?二)教學(xué)過程 1．回顧導(dǎo)入?！ ?．學(xué)會(huì)生字，掌握千里迢迢等詞語。 教學(xué)時(shí)間： 3課時(shí)。一?！ ?3)指名讀課文，檢查初知理解，質(zhì)疑問難?！ 〉?課時(shí) (一)教學(xué)目標(biāo)： 1．了解課文用舉例、擺數(shù)字的方法說明道理的寫法?！ 。?）默讀思考：為什么平常對(duì)人類有益的東西也會(huì)變成災(zāi)害?這些竟想不到的災(zāi)害告訴我們什么道理? 默讀劃找。第二段講了一個(gè)什么道理? 不論什么動(dòng)物指哪些動(dòng)物?為什么要保持平衡?什么叫制約因素?
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1