幼兒園大班語言教案秋天的雨獲獎詳案-免費閱讀
【正文】 小喜鵲銜來了樹枝造房子，小松鼠找來松果做糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡一大覺！還有小樹葉呢，常綠樹的樹葉穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落葉樹的樹葉飄呀飄，飄到大樹媽媽的腳下。 附散文詩： 秋天的雨 秋天的雨，滴答滴答地唱這歌?！ 』顒狱c評： 《秋天的雨》是一篇意境優(yōu)美而溫馨的散文，作品中優(yōu)美的語言是運用擬人的修辭手法深深地吸引著幼兒去感受和創(chuàng)作，而且還蘊藏著對待生活積極向上的寓意。六、幼兒學(xué)習(xí)仿編?！ 煟呵锾斓挠赀€有好聞的氣味呢，它是從哪里來的呢感覺怎樣（鼓勵幼兒積極思考，談?wù)勛约旱纳铙w驗。 師：我們來看一看秋天的雨在大自然中都有哪些變化 欣賞散文第二段：想——秋天的雨?！ 煟骸拔覀兌贾来禾斓挠晔羌毤毜?、綿綿的，那么秋天的雨是怎樣的呢小朋友一起來聽聽《秋天的雨》這篇散文?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮嘘P(guān)散文的多媒體課件，錄有雨聲的磁帶和優(yōu)美的音樂，錄音機等。幼兒園大班語言教案《秋天的雨獲獎詳案》 大班語言教案《秋天的雨》獲獎詳案 設(shè)計思路： 兒童是自然之子，熱愛和探索大自然是兒童最常見的表現(xiàn)，而自然界賦予我們的教育資源更是無窮無盡，只是如今許多幼兒與大自然接觸甚少?！ 』顒舆^程： 一、傾聽雨聲，激發(fā)興趣。聽過以后可要告訴老師，你最喜歡散文詩里的哪一句。 提問：為什么說秋天的雨是一把鑰匙呢請你先和旁邊的小朋友講一講。） 教師小結(jié)：
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