幼兒園大班語言教案五個(gè)矮兒子-免費(fèi)閱讀
【正文】 先讓幼兒與旁邊的同伴交流自編的謎語，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒到臺(tái)上來念謎語，其他幼兒猜謎底?！ 〔挛鍍鹤羽B(yǎng)的動(dòng)物可能是幾條腿?！ 』顒?dòng)過程： 教師開門見山，直接引出故事?！ ∽屓狈π判?、反應(yīng)較慢的幼兒敢于發(fā)言，獲得機(jī)會(huì)，獲得信心。教師繼續(xù)說三兒子樣的動(dòng)物的謎面，幼兒猜結(jié)果。啟發(fā)幼兒找一找：五個(gè)矮兒子讓大家猜的謎語的第一句說的是什么使幼兒知道第一句謎語都是關(guān)于幾條腿的問題，后面幾句說的都是動(dòng)物的特征?！ 〗處熖?
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