浙教義務(wù)版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案林海-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)豐富的想象，抒發(fā)了作者對(duì)大興安嶺、對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的感情。 小結(jié)：我們從作者的聯(lián)想中知道了大興安嶺不僅景色美，而且對(duì)祖國(guó)的建設(shè)真的起著使國(guó)家興旺安定的作用，我們同樣感到親切、舒服?！ 《?、繼續(xù)講讀第三段。 面對(duì)美麗的大興安嶺,作者聯(lián)想到什么 (聯(lián)想到與建設(shè)結(jié)為一體) 理解句子：它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞。多（到處都是）；種類(lèi)多（叫不出花的名兒）野花為大興安嶺增 添了色彩，詩(shī)意。） 句子二：在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎 分析：這個(gè)帶問(wèn)號(hào)的句子是表示肯定的意思，寫(xiě)出了作者對(duì)大興安嶺喜愛(ài)的感情。用～～劃出自己喜歡的句子。一。老舍先生用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了大興安嶺的景物，表達(dá)了自己對(duì)大興安嶺深深的愛(ài)，字里行間充滿(mǎn)著真情實(shí)感！作者是怎樣介紹大興安嶺的請(qǐng)翻開(kāi)課文?！ ?采用學(xué)生自學(xué)_____四人小組討論_____教師巡視指導(dǎo)的方法?！ W(xué)習(xí)作者結(jié)合景物描寫(xiě)表達(dá)真情實(shí)感的方法?！ W(xué)習(xí)本課的生字新詞?！ 澇鲎约翰焕斫獾脑~?！ ∥濉⒆鳂I(yè) 抄寫(xiě)課后練習(xí)4 查字典理解：高不可攀、盛氣凌人、興國(guó)安邦的詞義及自己不理解的詞?！ 。?）請(qǐng)學(xué)生個(gè)別讀、小組讀、齊讀第一段?！ 》治觯菏堑?，大興安嶺的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，使作者心中感到親切、舒服。 指導(dǎo)朗讀理解句子。 B、分析：林中的花的特點(diǎn)。充分表達(dá)了作者的喜愛(ài)、贊美的感
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