滬教版四年級語文上冊教案帶刺的朋友-免費閱讀
【正文】 可見學生的概括能力還有待于培養(yǎng)提高。 教學反思： 整堂課比較順利，但前半節(jié)上得比較從容，后半節(jié)上得比較倉促。刺猬?！ ∈前?，刺猬聰明、機靈，本事真大，小作者可喜歡它啦，所以把它稱為mdash?！ 〉诙焱砩?，刺猬用刺擊退了大黑狗。 破折號有什么作用？ 二、檢查預習情況。瞧，圖上畫著什么呀？ 出示《秋棗》圖，學生說圖意，師引導學生用上動詞掛滿、數量詞一顆顆，來體現(xiàn)紅棗兒的大和多。滬教版四年級語文上冊教案帶刺的朋友 教學目標： 體會句子的不同表達方式。 引導學生比較詞句活動室2（1）的兩句句子，體會運用了比喻的手法能使句子更生動?！ 〈蠹艺n前都預習過課文了，現(xiàn)在老師先來檢查一下大家預習得怎么樣。 課文主要講了什么？ 四、細讀課文，體會作者情感。mdash?！ 〕鍪菊f話練習。尤其是說話練習部分，沒有時間指名較多的學生來練說，連起來介紹這一環(huán)節(jié)跳過了，拖堂6分鐘?！ ∵@節(jié)
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