幼兒園大班音樂教案小熊請客含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 不足之處：在活動中有一兩個孩子因?yàn)樵趧?chuàng)編環(huán)節(jié)沒有注意到他們的發(fā)言，使得他們情緒有些低落，沒有對孩子的想法進(jìn)行肯定或評價。讓幼兒回家后和家長一起分角色表演唱?；顒舆^程導(dǎo)入，引起幼兒興趣，老師帶狐貍頭飾隨音樂進(jìn)入教室與小朋友們打招呼：小朋友們好，我是狡猾的大狐貍，我聽說我們這兒的小朋友很會玩游戲唱歌也很好聽，所以今天我就是來和大家玩兒游戲的，請小朋友和我一起來做游戲吧！(1)、教師引導(dǎo)幼兒到故事場景的活動空間，放故事音樂請幼兒安靜的聽小熊請客的故事情節(jié)，都發(fā)生了什么事情呢師：在故事《小熊請客》中，小朋友們還記得狐貍都遇到哪些倒霉的事情嗎教師出示圖片，并模仿小雞的表演，引導(dǎo)鼓勵幼兒回答?；顒幽繕?biāo)，體驗(yàn)曲調(diào)的重復(fù)和力度變化的有趣性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能跟
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