蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——白鷺教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 C、黃昏的空中，偶爾可以見(jiàn)到白鷺在低低的飛?！ 〕瓕?xiě)生字詞?！ 。?）思考剛才提出的問(wèn)題：作者從哪幾方面寫(xiě)出了白鷺的美 學(xué)生自學(xué)，教師巡視，適時(shí)輔導(dǎo)有困難的學(xué)生?！ W(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ W(xué)生談感受，重溫杜甫的名句兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 作者從哪幾方面寫(xiě)出了白鷺的美呢讓我們一起來(lái)欣賞課文?！ ∫龑?dǎo)評(píng)價(jià)，適當(dāng)范寫(xiě)?！ 。?）指名讀，你從這一段中感受到了什么 交流： A、在清水田里，時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫(huà)。那么，為什么說(shuō)白鷺的本身就是一首優(yōu)美的歌（白鷺的外形那么漂亮，活動(dòng)那么高雅脫俗，它不就是能給我們帶來(lái)快樂(lè)的一首無(wú)聲的歌嗎） 學(xué)習(xí)第四段 （1）齊讀最后一段 ?。?）聯(lián)系
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