20xx人教版語文三下爭吵課件4-免費(fèi)閱讀
【正文】 話里包含著很深的做人道理：一個(gè)人既然知道自己做錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)地向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，多做自我批評(píng)，求得別人的諒解，而不應(yīng)該為了面子猶豫不決。 “ 我 ” 則是一個(gè)愛面子的孩子，最后被克萊諦的寬容、友愛精神所感動(dòng)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。 討論 （ 3）當(dāng)“我”故意把克萊諦的本子弄臟后，他是怎樣表現(xiàn)的？為什么會(huì)這樣？ 討論二 （ 4）在“我”實(shí)行報(bào)復(fù)行為之后，“我又是怎樣想的呢？請(qǐng)找出有關(guān)的句子讀一讀。) (j237。) (sh236。 結(jié)果： 我們和好了。 他周游世界各國，撰寫了許 多游記，以明快、新穎的筆 觸，記敘各國的風(fēng)土人情， 同時(shí)貫穿了向意大利人民進(jìn)行愛國主義教 育的宗旨。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛 …… 每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。 課文講了“我”和克萊諦因?yàn)楸咀颖慌K而發(fā)生爭吵，最后和好如初的故事。 講“我”和克萊諦言歸于好 。ng)(y249。 （ 2）克萊諦把”我”的筆記本弄臟后，他是怎么做的？“我”又是怎樣想、怎樣做的？ 他的表現(xiàn)是 “ 臉都紅了，舉起手又縮回去 ” 。 克萊諦兩次說這句話，是想讓 “ 我 ” 上課的時(shí)候不要想這件事了，放學(xué)后再向“ 我 ” 解釋清楚?？梢娍巳R諦為人正派，人格高尚。這類小說在敘述方式上多采用第一人稱，以日記主人公所見、所聞、所感的方式敘述事件、展開情節(jié)、刻畫人物。 這句話說明了克萊諦對(duì)“我”故意報(bào)復(fù)的行為既不生氣，也不憤怒，而是感到可悲。我很
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