20xx人教版語文六上山雨課件-免費閱讀
【正文】 用心去聆聽每一個聲音都會是優(yōu)雅的樂曲。 3）此時，我和作者的感受一樣，（點課件）我們的記憶 —— 宛若一張干燥的宣紙，這綠色隨著絲絲屢屢的微雨悄然在紙上化開，化開 ……你們的感受又是怎樣的呢？同桌互相說。第一個逗號一組讀，第一個頓號二組加進來，第二個頓號三組加進來，后面的四組加進來一起讀。） 集體匯報。 （二）打開書，自己讀讀閱讀提示，（點課件）看看你能讀懂什么？ （三）初讀感知。 這篇課文的教學(xué)重點在引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀、個性化地感悟上。 《 山雨 》 在表達上，文章首尾呼應(yīng)，重點寫了山雨的聲音和雨中山雨的顏色，主次分明，摹聲狀物細致入微，遣詞造句形象生動，突出了山雨和雨中山林的主要特點；寄情于景、情景交融，字字句句委婉動人，極富感染力。課文按照雨前、雨中、雨后的順序?qū)懮接甑摹? （ 3）情感態(tài)度與價值觀 從閱讀中感受語言文字的魅力，感受大自然的秀美，陶冶學(xué)生的性情。 那你們喜歡下雨嗎？（多個學(xué)生說） 看來大家對雨有著不同的看法，今天我們一起去欣賞一場奇妙的雨 —— 山雨（板書） 學(xué)生寫課題。（學(xué)生讀） （自學(xué)雨中） 聽了你們的朗讀，我已經(jīng)感受到了山雨飄然而至，孩子們讓我們一起走進雨中，你可以去聽聽山雨的聲音，也可以去欣賞雨中的顏色，通過朗讀把你聽到的聲音或者欣賞到的顏色美美地展現(xiàn)出來。 （ 3）雨聲里，山中的沒一塊巖
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