【摘要】國(guó)學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語(yǔ)系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國(guó)留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語(yǔ)言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國(guó),歷任北京大學(xué)教授兼東方語(yǔ)言
2024-11-14 23:10
【摘要】第一篇:伯牙絕弦反思 《伯牙絕弦》教學(xué)反思 錢瑞紅 《伯牙絕弦》選自《列子?湯問》,故事感人至深,盡管這是學(xué)生第二次碰到文言文,但是就這篇文章而言,字詞的理解不算很難,文章比較淺顯,因此我通過讓...
2025-10-08 13:36
【摘要】......《伯牙絕弦》說課稿一、教材簡(jiǎn)析《伯牙絕弦》是一篇短小精悍的文言文,講述的是俞伯牙善于鼓琴,鐘子期善于聽琴,伯牙以子期為知音,后來子期不幸身亡,伯牙悲痛欲絕,將琴摔碎,立志再不鼓琴。本文行文簡(jiǎn)潔、流暢,只有短短
2025-04-16 22:01
【摘要】《伯牙絕弦》說課稿 《伯牙絕弦》說課稿1各位評(píng)委:大家好! 我今天說課的題目是小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第八單元的文言文《伯牙絕弦》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)理念和教...
2024-12-06 00:47
【摘要】《伯牙絕弦》教案 《伯牙絕弦》教案1 課前談話: 1、自我介紹——讓學(xué)生看動(dòng)作猜老師的姓:張弓射箭(姓張) 2、出示象鼻山圖片,讓學(xué)生介紹桂林的山水。(生介紹) 真是“桂林山水甲天下?!? ...
2025-10-08 12:06
【摘要】第一篇:小學(xué)《伯牙絕弦》 第二十五課《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 【基礎(chǔ)知識(shí)積累】會(huì)讀會(huì)寫文中出生的生字新詞,積累中華經(jīng)典詩(shī)文。 【方法與能力】背誦課文,能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思...
2025-10-08 16:05
【摘要】伯牙絕弦小學(xué)語(yǔ)文人教版六上長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)雙新小學(xué)趙春花伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴
2024-12-04 18:28
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文伯牙絕弦教案 人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文伯牙絕弦教案 教學(xué)重難點(diǎn): 1.重點(diǎn):學(xué)生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上記誦積累。2.難點(diǎn):感受朋友間相互理解、相...
2025-10-08 13:24
【摘要】1伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓。注譯絕:斷絕鼓:彈。伯牙絕弦:伯牙把琴摔碎,再也不彈琴了。善:擅長(zhǎng),善于。善哉:太好
2024-11-22 03:03
【摘要】第一篇:伯牙絕弦教案 《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.讀通讀懂文言文,有感情地朗讀和背誦。 2.理解文章內(nèi)容,感知文言文的特點(diǎn),初步掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。 3.創(chuàng)設(shè)情景,點(diǎn)撥感悟,理...
2025-10-08 13:16
【摘要】第一篇:2016江西教師招聘考試小學(xué)語(yǔ)文《伯牙絕弦》試講稿 一、課型:新授課 二、課時(shí):第二課時(shí) 三、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,深入理解文章意思。(二)過程與方...
2025-10-06 14:07
【摘要】伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓。?伯牙善
2024-11-21 05:06
【摘要】藝術(shù)的魅力?本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切,文質(zhì)兼美,從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。課前欣賞:《高山流水》朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙
2024-11-21 02:54
【摘要】?鐘子期,名徽,字子期。春秋楚國(guó)(今湖北武漢漢陽(yáng))人。相傳鐘子期是一個(gè)戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)、拿板斧的樵夫。?伯牙,姓伯,名牙,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)郢yǐng都(今湖北荊州)人。他雖為楚人,卻任職晉國(guó)上大夫,且精通琴藝。伯牙絕弦伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮
2024-11-21 05:25
【摘要】藝術(shù)的魅力?本組教材是以感受“藝術(shù)的魅力”為專題來組合課文的。選編的《伯牙絕弦》《月光曲》《蒙娜麗莎之約》《我的舞臺(tái)》四篇課文情真意切,文質(zhì)兼美,從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。xián俞伯牙是春秋時(shí)期杰出的琴師。他自幼學(xué)琴,彈琴技藝爐火純青,創(chuàng)作了許多傳世之作,故被人尊為“琴仙”
2024-11-21 04:05