幼兒園中班教案捉害蟲含反思-免費閱讀
【正文】 活動中的四個環(huán)節(jié)層層深入，環(huán)環(huán)相扣。當其停下以后，面上是幾個點，輪到的幼兒就去找相應點子的瓢蟲，速度快的那對加一分?！ 《⒄移跋x朋友（幼兒嘗試新的數(shù)數(shù)方法） 樹上那么多小瓢蟲，讓我們來找個小瓢蟲做朋友吧?！ 】简炐∨笥褌兊姆磻芰Γ憻捤麄兊膫€人能力?！ ≡诨顒又袑⒂變嚎蓯鄣囊幻嬲宫F(xiàn)出來。（每個幼兒領養(yǎng)一個小瓢蟲）。 ?。?）聽老師口令，如紅色的九星瓢蟲。讓幼兒在自己的探索過程中通過數(shù)數(shù)方法的不同，學習接著數(shù)的方法事實證明幼兒掌握得很快。 教師應大膽放手給幼兒創(chuàng)作的機會 整個活動的設計圍繞新《綱要》的理念，創(chuàng)設能使幼兒自由探索，讓每個幼兒都能主動地參與進來。 ?。?）教師滾骰子。） 請個別幼兒嘗試群數(shù)的方法，老師進一步講解指導?！ 〖ぐl(fā)幼兒熱愛秋天小昆蟲的情感。
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