幼兒園中班教案小蝸牛去旅行含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 在續(xù)編故事時(shí)，往往前面幼兒說(shuō)完，后面的幼兒就模仿前一幼兒，想象過(guò)于單一，老師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)啟發(fā)，豐富幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力?！ ÷飞纤龅叫觚敚吲d地說(shuō)：咱們一起去旅行，看看大森林吧！小烏龜?shù)纱笱劬@訝地說(shuō)：啊這怎么可能，沒(méi)等你爬到那就累死了。先請(qǐng)接受快，表現(xiàn)能力強(qiáng)的幼兒做示范表演?！ 净顒?dòng)過(guò)程】 一、日常行為導(dǎo)入。幼兒園中班教案《小蝸牛去旅行》含反思中班教案《小蝸牛去旅行》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用完整、連貫的語(yǔ)言講述故事，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，感受故事的情節(jié)變化，知道只要下定決心不怕困難就一定能做成一件事，快來(lái)看看幼兒園中班《小蝸牛去旅行》含反思教案吧?！ 寢屢^(guò)生日，明明想送媽媽一幅畫(huà)，于是他準(zhǔn)備好紙筆畫(huà)了起來(lái)，可是畫(huà)了一會(huì)，覺(jué)得畫(huà)不好，于是他放棄了小朋友請(qǐng)討論一下，明明是接著畫(huà)呢還是不畫(huà)了（幼兒討論） 師：小朋友說(shuō)的都很
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