【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《絕句》片斷賞析 之一 通過創(chuàng)設(shè)畫面情境,體會詩的意境,感受含的妙 用。 師:詩人作竺用語凝煉明快,僅僅一、兩句詩就已使我們浮想 聯(lián)翩,畫面里的色彩,詩中都體...
2025-08-06 00:37
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《燕子》片斷賞析 之一 師:同學(xué)們認(rèn)識我嗎? 眾生:認(rèn)識,您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識老師嗎?(生點(diǎn)頭)那么你們是怎么從這 么多人之中認(rèn)出老師的? 生:...
2025-08-05 21:32
【摘要】教案人教版四年級上冊《巨人的花園》原文 巨人的花園 從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那兒,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的小孩都喜愛到那兒玩。 花園的主人是個(gè)巨人...
2025-01-25 22:06
【摘要】教案人教版四年級語文《頤和園》片斷賞析 [教例]四年級《頤和園》 小黑板出示下面兩句話: “正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面漸漸地滑過,幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡?!? 師...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版四年級語文《長城》片斷賞析 一、圖文結(jié)合,形象體驗(yàn) 師:(出示音像材料)大家欣賞一下 師:讀讀詩文,看哪句話描寫了長城的模樣? 生:像巨龍穿行在大地,綿亙不絕,曲折曲折。 師:(出...
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——童話簡介——《巨人的花園》相關(guān)知識 童話是兒童文學(xué)的重要體裁,是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,其語言生動(dòng)淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,多采用夸張、擬人、象征等...
2024-10-06 19:09
【摘要】教案人教版四年級語文《白鵝》片斷賞析 教學(xué)片段一:體會白鵝的特點(diǎn) 師:你從哪些地點(diǎn)體會到白鵝的傲慢呢? 生:我從白鵝的叫聲中體會到它的傲慢。見到生客進(jìn)來,它必定厲聲叫囂,仿佛大聲訓(xùn)斥別人似的,表...
【摘要】巨人的花園班級姓名一、詞語天地。yángyìyǔnxǔzēngtiānníngshì()()()()
2024-10-12 20:30
【摘要】1 四年級語文教案——巨人(jùrén)的花園2 第二(dìèr)課時(shí) 一、復(fù)習(xí)(fùxí)回顧 1、聽寫生(xiěshēng)字詞。 2、填空(tiánkòng):春天,夏天,冬天,冬...
2025-08-05 21:36
【摘要】第一篇:四年級語文上冊巨人的花園4教案人教新課標(biāo)版 巨人的花園 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識11個(gè)字,會寫8個(gè)字,自主積累詞語。 2.能正確、流利地朗讀課文,并了解課文內(nèi)容,鞏固識字。 3.讓學(xué)生懂...
2024-11-04 22:02
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?落花生?的片斷賞析 師:剛剛同學(xué)們通過閱讀,已經(jīng)知道文章是將花生、桃子、石榴、蘋果作比照來告訴我們做人的道理的。那么,你長大了準(zhǔn)備做像花生一樣的人,還是準(zhǔn)備...
2024-09-30 17:24
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《圓明園的毀滅》 課堂精彩片斷賞析 【緣由聚焦】 常 看中央電視臺播出的《同一首歌》,眾多明星閃亮登場,用自 已喜歡的方式,個(gè)性化地傾訴著自已由衷的情愫?!锻?..
2025-08-06 00:38
【摘要】1 四年級語文上冊教案——?巨人的花園?教學(xué) 設(shè)計(jì)(送教課) 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,根據(jù)課文想象畫面。 2、通過朗讀、品味、想象,感受童話的有趣,明白快樂應(yīng)該和 ...
2024-09-21 22:32
【摘要】教案人教版四年級語文《巨人的花園》練習(xí)題(上冊) 作為一名小學(xué)生朋友,在掌握了課堂所學(xué)知識之后,一定要及時(shí)的進(jìn)展課后練習(xí)題,大家一定要認(rèn)真做完四年級語文巨人的花園練習(xí)題,只有如此,才能獲得更大的進(jìn)步...
【摘要】教案人教版四年級語文《去年的樹》片斷賞析 語文教材是要將各種文化信息用抽象的文字記錄下來的一種“閱讀材料”。只有充分利用語言材料的空白點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生展開想象,才能深切地感受語言的原始信息。因而要使學(xué)生能...