【摘要】1 ?聶將軍與日本小姑娘?教學設計資料 教學設計 [教學要求] 、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段。 6個生字，理解由生字組成的詞語。 ，是 中日友誼的使者。 ，使學生感知聶...
2025-09-14 04:46
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”； 3、感知聶將軍關心...
2024-12-06 01:22
【摘要】《聶將軍與日本小姑娘》說課稿范文 一、說教材 （一）教材分析：這一課主要寫戰(zhàn)爭年代，聶榮臻將軍關心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設法將她們送往日軍駐地。戰(zhàn)后，長大成人的孤女專程前來中國看望將軍...
2024-12-06 01:29
【摘要】1 小學六年級語文教案——?聶將軍和日本小 姑娘? 一、教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段。 2、學會6個生字，理解由生字組成的詞語。 3、能聯(lián)系課文內(nèi)容說出...
2025-09-14 05:08
【摘要】 蘇教版六年級語文——六年級?聶將軍與日本小姑娘?教學設計 一、教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段。 2、學會6個生字，理解由生字組成的詞語。 ...
2025-09-22 09:52
【摘要】 蘇教版六年級語文——聶將軍與日本小姑娘三課時 教學意圖：這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章真切而生動地記述了聶榮臻將軍照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設法將她們送往日軍...
2024-10-07 02:19
【摘要】 蘇教版六年級語文——《聶將軍與日本小姑娘》學后感(學生作文) 今天，金老師和我們一起學習了《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文。 這篇文章的每個句子，每個詞語，都表達著聶將軍與眾人...
2024-10-06 20:24
【摘要】1 小學六年級語文教案——《聶將軍和日本小 姑娘》教學設計 教材簡析： 這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章真切而生動 地記述了聶榮臻將軍關心照顧在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設...
2025-08-06 16:11
【摘要】7聶將軍與日本小姑娘主備人：韋麗審核人：韋麗【教材分析】《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文描寫的是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章以樸實的語言，敘述了聶榮臻將軍關心照料兩個日本小姑娘，并想方設法將他們送往日軍駐地的感人事跡。
2025-05-11 22:18
【摘要】聶將軍與日本小姑娘?頁腳?聶榮臻（1899~1992）：四川省江津縣人。中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人之一，一生功勛卓著。聶榮臻?頁腳?讀準字音聶榮臻小勺拽著nièzhēnsháo
2024-11-29 04:30
【摘要】?蘇教版六年級語文下冊第二組、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。，理解生詞?！盎钇兴_”，是“中日友誼的使者”。，感知聶將軍關心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn)，認識到中日友好是兩國人民的共同愿望。學習目標用自己喜歡的方式讀課文，思考如何劃分段落。文章按時間
2024-11-30 14:27
【摘要】 小學語文五年級教案——《聶將軍與日本小姑娘》的教學后記 今天按照相救mdash;mdash;關心mdash;mdash;送歸mdash;mdash;感謝四個內(nèi)容進行學習。 師...
2024-10-07 01:55
【摘要】 蘇教版六年級語文——?聶將軍與日本小姑娘?學后感(學生作文) 今天，金老師和我們一起學習了?聶將軍與日本小姑娘?這篇課文。 這篇文章的每個句子，每個詞語，都表達著聶將軍與眾人...
2025-09-21 18:40
2024-10-03 10:42
【摘要】六年級下冊《聶將軍與日本小姑娘》學案主備人：張君萍使用人：使用時間：學習目標：1.學會本課出現(xiàn)的生字，理解新詞。2.能正確、流利、有感情的朗讀課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，說說日本人民為什么稱聶將軍是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。（重點）3.感知聶將軍關心日本孤女是中日人民
2024-12-03 12:16
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