小學語文教學反思——棉花姑娘教學反思-免費閱讀
【正文】 讀一讀，畫一畫，演一演，接著，我就讓學生用學習第二自然段的學習方法同桌合作自學三、四自然段。在這節(jié)課中，我注意創(chuàng)設條件，讓每個學生都有參與的機會，如獨立學習、同位學習、小組學習、集體學習、開火車、自由交往等?！ ≌n堂上，學生活動的時間一般應占每節(jié)課的三分之二，才能體現(xiàn)學生的主體性。小學語文教學反思——《棉花姑娘》教學反思 《棉花姑娘》是二冊第八單元的一篇科普文章，本課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲的科學常識。這節(jié)課，我在初讀課文時就讓學生充分自讀，自學生字，整體感知課文。特別是在初讀課文后，檢查學生朗
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