正文內(nèi)容

小議“發(fā)憤”-免費閱讀

2025-10-05 18:03 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】　　★最后入獄受了宮刑，忍辱偷生，他想到：人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。這天，天天和樂樂倆都在家預(yù)習(xí)《司馬遷發(fā)憤寫＜史記＞》，預(yù)習(xí)完了正在交流自己的學(xué)習(xí)收獲：　　天天：課題中發(fā)憤一詞是文章的眼睛?！　　锶氇z受酷刑，司馬遷想到父親遺愿，把自己的一切放在一邊，發(fā)憤寫《史記》，用上13年呀！　　樂樂：我還發(fā)現(xiàn)

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

公司管理相關(guān)推薦

參賽教案司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉-資料下載頁

【摘要】第一篇：參賽教案《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》蘇教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)語文五年級下冊《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》第二課時教學(xué)設(shè)計江蘇省姜堰市溱潼中心小學(xué)鄒士萍郵編：225508教...

2025-10-15 21:20

司馬遷發(fā)憤寫史記說課-資料下載頁

【摘要】第一篇：司馬遷發(fā)憤寫史記說課司馬遷發(fā)憤寫史記他為什么要寫史記，為什么發(fā)憤寫史記？他是怎樣發(fā)憤寫的司馬遷寫《史記》有三方面原因：第一，家鄉(xiāng)文化環(huán)境的熏陶；第二，受父親的影響；第三，是父親臨終前的...

2025-10-15 22:45

司馬遷發(fā)憤寫史記教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：司馬遷發(fā)憤寫史記教學(xué)設(shè)計《司馬遷發(fā)憤寫史記》教學(xué)設(shè)計勝利小學(xué) 孫小靜一、教學(xué)目標： 1、在理解品味語言的過程中，感受司馬遷牢記父親囑托，忍辱負重、發(fā)憤著書的精神，理解《史記》是...

2025-10-15 21:45

司馬遷發(fā)憤寫史記(閱讀題)-資料下載頁

【摘要】司馬遷發(fā)憤寫《史記》(閱讀題) 　　一、理清段落　　1、審題之后，我們一眼便知本文講的是（）的故事。　　2、按照起因;一;;一;經(jīng)過;一;;一;結(jié)果事情發(fā)展的順序給課文分段并概...

2025-11-07 23:55

司馬遷發(fā)憤寫史記3-資料下載頁

【摘要】司馬遷發(fā)憤寫《史記》3 　　一、談話導(dǎo)入　　1、讀題；　　2、時間的車輪在永不停息地滾滾向前，2000多年過去了，許多人、許多物、許多事都已經(jīng)煙消云散，毫無蹤跡，但是司馬遷和他...

2024-11-18 22:34

司馬遷發(fā)憤寫史記文本解讀-資料下載頁

【摘要】司馬遷發(fā)憤寫《史記》文本解讀　　　　一、注重價值引導(dǎo)，體現(xiàn)民族化的語文。　　語文是人類文化的重要組成部分，其中蘊涵著厚重的民族精神，民族文化。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中體味中國人思想...

2024-11-18 22:34

司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教學(xué)設(shè)計《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》教學(xué)設(shè)計1　　一、談話導(dǎo)入　　1、讀題；　　2、時間的車輪在永不停息地滾滾向前，20xx多年過去了，許多人、許多物、許多事都...

2025-04-15 00:27

小議太陽能建筑-資料下載頁

【摘要】新能源技術(shù)與應(yīng)用論文：論文摘要：人類進入21世紀，世界經(jīng)濟飛速發(fā)展，對能源的需求與日俱增。與此同時，傳統(tǒng)化石能源的加速枯竭以及獲得這些能源造成的日趨嚴重的環(huán)境污染，使得人類面臨著越來越嚴重的能源危機，人類自身的生存環(huán)境受到相當嚴重的破壞，人類的可持續(xù)發(fā)展面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。本文通過對國內(nèi)外太陽能建筑的應(yīng)用現(xiàn)狀、發(fā)展現(xiàn)狀、太陽能建筑發(fā)展的國內(nèi)外對比研究及國內(nèi)外相關(guān)證詞，提出我國的

2025-06-28 18:28

小議醫(yī)院文化建設(shè)-資料下載頁

【摘要】第一篇：小議醫(yī)院文化建設(shè) 小議醫(yī)院文化建設(shè) 提要：醫(yī)院改革的硬件要求和軟件要求是相互影響，相互制約的。只有在積極推進醫(yī)院內(nèi)部體制改革的同時，不斷重視和加強醫(yī)院文化建設(shè)，以醫(yī)院文化建設(shè)促進醫(yī)院改革的...

2025-10-20 03:28