愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)互助-免費(fèi)閱讀
【正文】 我始終扎根在教育這片沃土上，不離不棄。我天天奔波于學(xué)校和工地之間，在工地監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)一些工地上的工作。此情此景，我看到了心里十分難受，我趕緊把母親送到醫(yī)院去治療。二、吃苦耐勞 樂于奉獻(xiàn)工作中，我不計得失、不計名利。在工作中，我?guī)资耆缫蝗?，吃苦耐勞，由于本部工作量大，眾多事?wù)纏身，但是我從未請過一天假。第五篇：愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)我是一名普普通通的鄉(xiāng)村人民教師，也是一名普普通通的鄉(xiāng)村小學(xué)校長?！辈粌H科學(xué)技術(shù)需要創(chuàng)新，各行各業(yè)都要有創(chuàng)新精神。遇到困難不妥協(xié)，積極開動腦筋，處理好各種復(fù)雜的問題。因?yàn)榻處煹膭趧樱m然有準(zhǔn)確的量化工作時間和質(zhì)量，但部分教師出工不出力，缺乏敬業(yè)精神，這也怕苦，那也怕累?！币疵?，不為金錢、奢侈品、社會地位、名利等所誘惑。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要?！边@句名言道出愛崗敬業(yè)的真諦。在2010年4月舉辦的全國“文明風(fēng)采”作文比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生獲得市二等獎、全國優(yōu)秀獎。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，是他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。因此，我十分注意自己的知識積累，大量翻閱課外資料。服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。由此可見，愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒玻瑳]有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。在我的從教生涯中，我始終堅(jiān)持：“多一份關(guān)愛和理解，就會多一些收獲和成功。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作；敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作?！白蠲澜處煛钡某霈F(xiàn)是衢江區(qū)第四小學(xué)教育、教學(xué)成功管理的結(jié)果，是老師相互配合、團(tuán)結(jié)互助、有一個強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神的結(jié)果。干一行愛一行，做一事成一事，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，就是“最美教師” 陳霞、姜文等一以貫之養(yǎng)成的辦事風(fēng)格才挽救了學(xué)生及其家長三條生命；珍惜崗位，不自暴自棄，不怨天尤人，不好高騖遠(yuǎn)，不眼高手低，衢江區(qū)第四小學(xué)作為一座私立學(xué)校，軟硬件“先天不足”，但是，學(xué)校把“愛”貫穿到愛崗敬業(yè)的全過程，提出了“我們學(xué)校沒有大樓，我們也不是大師，但我們不可以沒有大愛”的響亮口號，“只有每一位老師對每一個學(xué)生有了大愛，對學(xué)校有了大愛，對教育事業(yè)有了大愛，我們才會有關(guān)愛意識、安全意識、責(zé)任意識、教研意識和團(tuán)隊(duì)意識，我們才會有所作為”，這是衢江區(qū)第四小學(xué)校長馬建紅對愛崗敬業(yè)最好的詮釋。二、樂于奉獻(xiàn)。對我們每一位機(jī)關(guān)干部來說，是一個活生生的教材，值得每一個人去深思和啟發(fā)。有人說，愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大；愚以為，愛崗敬業(yè)就是干好自己的本職工作，一切從國家和民族利益出發(fā)，執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要?！庇浀靡郧坝袀€愛調(diào)皮的學(xué)生來看我時誠懇地說：“老師，我現(xiàn)在覺得您以前對我們的教導(dǎo)和關(guān)愛是對的，真的很感謝您！”我也經(jīng)常能收到一些已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生的聚會邀請。但是，隨著信息化不斷發(fā)展，有些人不喜歡忠于自己的職守，不喜歡為國家和民族做點(diǎn)奉獻(xiàn)，反倒喜歡把自己的職業(yè)當(dāng)做兒戲，甚至干一些不利于人民和國家的茍且之事，成為人們的笑柄，也成為社會的敗類。擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽。多渠道拓寬自己的視野。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽。何為愛崗敬業(yè)，愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)與樂于奉獻(xiàn)本身就是一個有機(jī)整體，它看似平凡，實(shí)則偉大。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，也沒有顯赫的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，有的是辛苦
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