冀教版三年級上冊6古詩二首word版教案3-免費閱讀
【正文】 （生讀，教師指導） 師：現(xiàn)在我們在影片中感知李白送孟浩然的情景。 學生結(jié)合問題匯報交流，并感知詩意。 五、小本本： 你還能找到哪些關于鄉(xiāng)情的詩篇，讀一讀吧！ 第二課時 個性修改 一、復習導入。 師：“鬢毛衰”是什么意思？ ____________________________ 2．齊讀、背。 2．把古詩讀給小組同學聽，相互提提意見。理解重點字的含義，體會詩中的韻律美想像詩中描繪的情景。 請你先默寫下這兩首古詩 : 第一課時 個性修改 一、談話導入。 。邊讀邊想象詩所描寫的情景。 1．同學們，對于唐代大詩人李白我們并不陌生，誰來背一背他的古詩？ 老師也寫一首李白其他的古詩 : 2．今天我們來學李白的另一首古詩《黃鶴樓 送孟浩然之廣陵》板書并齊讀課題。 1．“故人”指的是誰？明白是“誰送誰”后，學生簡介作者，教師適
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