【摘要】月夜第二課時(shí)起源于歐洲中世紀(jì)騎士文學(xué)中的愛情歌曲。多為青年人于黃昏、夜晚徘徊于戀人窗前演唱(奏)的獨(dú)唱曲或獨(dú)奏曲。音樂(lè)情緒纏綿委婉,多用吉他或曼陀林伴奏。18世紀(jì)中葉,作曲家創(chuàng)作的供室內(nèi)樂(lè)隊(duì)或管樂(lè)器演奏的組曲,也稱作小夜曲。其音樂(lè)風(fēng)格近似于嬉游曲或遣興曲。它常常用于晚間娛樂(lè)活動(dòng)。小夜曲
2024-11-29 04:56
【摘要】迪士尼樂(lè)園嗨,大家好好!我是米奇,請(qǐng)大家快和我一起到迪士尼的動(dòng)畫世界中吧。這是個(gè)美麗的小世界這是個(gè)快樂(lè)的小世界啊,我們來(lái)歌唱,我們歌唱歌唱美麗小世界真善美的小世界真善美的小世界真善美的小世界真善美的小世界同學(xué)們,參觀完迪士尼的動(dòng)畫世界,你感受到迪士
2024-11-29 05:35
【摘要】威尼斯是一個(gè)美麗的水上城市,位于意大利東北部,它建筑在最不可能建造城市的地方——水上,威尼斯的風(fēng)情總離不開水。它的風(fēng)光非常美麗,歌曲也非常好聽,下面就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)游覽一下意大利威尼斯水城吧!威尼斯水城《大家來(lái)唱》這首歌屬于哪種演唱形式二聲部合唱音樂(lè)更豐富情感更飽滿
2024-11-15 04:20
【摘要】舒曼(德國(guó))1810-1856著名作曲家音樂(lè)評(píng)論家羅伯特·舒曼的藝術(shù)生涯7歲時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴,12歲開始嘗試創(chuàng)作。青年時(shí)先攻讀法律。20歲師從鋼琴家維克學(xué)習(xí)鋼琴,當(dāng)時(shí)他立志要當(dāng)一個(gè)鋼琴家。因急于求成,借機(jī)械裝置鍛煉鋼琴指法,使手指受傷,從而失去成為鋼琴演奏家的可能,于是
2024-11-29 06:47
【摘要】四年級(jí)音樂(lè)第二學(xué)期《小小少年》歌曲《小小少年》是德國(guó)電影《英俊少年》中的主題歌,這個(gè)影片中的主人公呢是一個(gè)德國(guó)小朋友,他非常的聰明,還很愛唱歌。他的父親被人誣陷,被判入獄,海因策和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗爭(zhēng)。最終利用自己的聰明才智,拯救了父親。這首歌曲是什么情緒呢?A活潑歡快B憂郁堅(jiān)定
【摘要】甜美的夢(mèng)幻把夢(mèng)放進(jìn)搖籃吧,讓我們搖呀搖呀,帶著甜美的向往,讓它像寶寶一般長(zhǎng)大。啊,夢(mèng)呀,如你是一幅畫卷,我們就該是怒放的鮮花,開在通往未來(lái)的路上,讓每個(gè)腳印灑滿彩霞。羅伯特·舒曼(RobertSchumann,1810-1856),德國(guó)著名的音樂(lè)家,自幼顯露出音樂(lè)、詩(shī)歌、戲劇等多方面
2024-11-29 06:37
【摘要】?電影《英俊少年》?少年海因切是一個(gè)勤快又勇敢的孩子,一次為了拯救被冤枉的父親,他被壞人綁架到倉(cāng)庫(kù)里,他憑借著自己機(jī)智,勇敢地和壞人搏斗。終于把壞人落網(wǎng)了,也順利把爸爸從監(jiān)獄里救出。高興的海因切又以嘹亮的歌聲,歌唱生活中新的一頁(yè)。歌曲表現(xiàn)了少年怎樣的心情與變化?讀一讀,讀出快樂(lè)的海因切。?小小少年很少
【摘要】小孩世界情緒是怎么樣的?XXXX|x0X|x-||x|x|xx.||1、2/42、2/4假如世上都是小孩6665
2024-11-29 09:05
【摘要】同學(xué)們好!?威尼斯是意大利東北部城市,有?“因水而生,因水而美,因水而興”的美譽(yù),享有“水城”“水上都市”“百島城”等美稱。威尼斯是一座十分美麗的水上城市,它建筑在一個(gè)完全不可能建造城市的地方——水上。威尼斯的風(fēng)情總離不開“水”,蜿蜒的水巷,流動(dòng)
【摘要】跟崗實(shí)踐研修期間教學(xué)設(shè)計(jì)詳案(5)實(shí)踐班級(jí)課題、章節(jié)第六課《少年的歌》第三課時(shí)《小機(jī)靈的歌》指導(dǎo)教師上課日期2021年11月7日(星期一)第五節(jié)課型欣賞課教法情景創(chuàng)設(shè)法律動(dòng)法繪畫法教具錄音機(jī),多媒體本教案是否有完整授課視頻:無(wú)一、教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-11-29 21:58
【摘要】“在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)”教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、生成過(guò)程由于音樂(lè)是情感的藝術(shù),又是聽覺的藝術(shù)。我認(rèn)為在教唱歌曲時(shí)結(jié)合歌曲意境、歌曲形象創(chuàng)造音樂(lè)情境,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中接受教育是很有必要的,教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生共創(chuàng)的一種能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的場(chǎng)景,這種場(chǎng)景能把學(xué)生帶入與教材內(nèi)容相應(yīng)的氛圍中,師生在此情此景中進(jìn)行情景交融的教學(xué)活動(dòng)
2024-12-03 08:07
【摘要】課題唱歌課《蟈蟈和蛐蛐》教材分析《蟈蟈和蛐蛐》是一首敘述性的詼諧歌曲。歌曲以擬人化的手法,諷刺愛“吹?!钡摹跋X蟈”和“蛐蛐”相互吹捧、相互比說(shuō)大話,他倆“越吹越得意”“越侃越入迷”,到頭來(lái)都成了大公雞的盤中餐。以此來(lái)告誡,要踏踏實(shí)實(shí)、千萬(wàn)不能浮浮夸夸,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。歌曲以趣味性與論理性為一體,學(xué)生在演唱時(shí)可以發(fā)揮自己的想
2024-11-29 08:19
【摘要】《哦,十分鐘》教案教學(xué)目標(biāo):1、準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲《哦,十分鐘》。2、學(xué)習(xí)通過(guò)音樂(lè)的方式表達(dá)自己高興、快樂(lè)的情緒。3、通過(guò)本課學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲,用歌聲表現(xiàn)出快樂(lè)的心情。教學(xué)難點(diǎn):演唱切分音是節(jié)奏要準(zhǔn)確。教具:課件、電子琴、跳繩、悠悠球、沙包等。一、組織教學(xué)1、師生問(wèn)好
2024-11-18 19:10
【摘要】月亮月光光說(shuō)課人:姜慰教材分析教材分析學(xué)情分析具備良好的歌唱知識(shí)、思維活躍,具有一定的音樂(lè)思維能力和創(chuàng)編能力。教材分析
2024-11-30 13:49
【摘要】柳樹姑娘九年義務(wù)教育人民音樂(lè)出版社第七冊(cè)1=D16122︳36122︳秋風(fēng):呼呼呼呼呼呼呼呼呼呼53566︳53566‖秋雨:沙沙沙沙沙
2024-12-11 15:59