日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校抽取。三、活動(dòng)要求：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。、必答環(huán)節(jié)以每個(gè)組成績(jī)的計(jì)算： 按總分值每組取第一名。競(jìng)賽分為低年級(jí)、高年級(jí)兩個(gè)組進(jìn)行。根據(jù)德育工作安排，為了加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特組織舉行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不得分，還要扣5分。文秘組：負(fù)責(zé)做好宣傳、攝錄、統(tǒng)計(jì)、文字填寫和資料收集等工作。根據(jù)德育工作安排，為了加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特組織舉行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。無(wú)論是老師，還是學(xué)生通過(guò)“規(guī)范月”的強(qiáng)化訓(xùn)練，都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。同時(shí)，也使老師們認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成教育不是校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)或某個(gè)老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。參賽的100多位同學(xué)，都是各個(gè)班級(jí)推薦出來(lái)的優(yōu)秀選手。這次活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了大家的積極性，每一位參賽同學(xué)都作了充分的準(zhǔn)備，深入的學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，必須“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行”。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。五、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。競(jìng)賽設(shè)基礎(chǔ)分60分，共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別如下：（1）背誦環(huán)節(jié)：每組中兩隊(duì)以抽簽安排先后順序每組選出一優(yōu)勝隊(duì)。搶答題環(huán)節(jié)答對(duì)贈(zèng)送紀(jì)念品。組員：負(fù)責(zé)做好宣傳、攝錄、統(tǒng)計(jì)、文字填寫和資料收集等工作。（3）搶答題環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)共30道題，每題3分，答錯(cuò)不扣分，記入班級(jí)總分。學(xué)校將舉行“小學(xué)生日常行為規(guī)范” 知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生人人學(xué)規(guī)范、賽規(guī)范、守規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”。善于發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣示范。五、競(jìng)賽時(shí)間：待定請(qǐng)各中隊(duì)接到通知后，要嚴(yán)肅對(duì)待本次競(jìng)賽、積極發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織競(jìng)賽準(zhǔn)備活動(dòng)，切實(shí)把日常行為規(guī)范教育抓緊抓好，達(dá)到應(yīng)有的教育效果。學(xué)校教育是師生的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，不僅要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)
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