【正文】 雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年，但自己對(duì)美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。同時(shí)，作為班主任，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫造型能力為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的 整體素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求通過充滿愛心的快樂教學(xué)使學(xué)生快樂健康的成長(zhǎng)。在做好本職工作的同時(shí)，自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強(qiáng)，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)職稱的資格與條件。 。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 39 二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 38 我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理 論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 作為來到中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號(hào)。 作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下 去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。因?yàn)榭谖兜牟町?，我們都很不?xí)慣那里的生活，特別是面對(duì)陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動(dòng)搖了。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測(cè)與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期，基本上沒有什么事情做。 31 第二個(gè)月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。剛開始的時(shí)候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸 索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對(duì)口的工作。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所 留，生活更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。還經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時(shí)候老師的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對(duì)我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。 剛來到這里，對(duì)于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致 入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長(zhǎng)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這 個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。 第三，村委會(huì)的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的 利用程度很低。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。 16 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步 鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。 課程編號(hào)： 59 課程名稱：《色彩與美學(xué)》 開課教師： 隋 琳 本課程通過將色彩搭配和美學(xué)藝術(shù)的滲透，教會(huì)學(xué)生在各種場(chǎng)合如同穿衣搭配，如何讓與人溝通，如何將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給世人，幫助學(xué)生在離開校園，走向就業(yè)崗位之前養(yǎng)成良好的素質(zhì)習(xí)慣。 14 課程編號(hào)： 54 課程名稱：《東西方倫理文化差異比較研究》 開課教師：潘月游 本課程主要講授東西方倫理文化存在著的差異。 課程編號(hào) ： 4 46 課程名稱：《旅游英語》 開課教師：李廣財(cái) 本課程主要通過四個(gè)教學(xué)模塊：聽力訓(xùn)練；情景對(duì)話；課堂演示和綜合鞏固訓(xùn)練的講授，培養(yǎng)學(xué)生基本的導(dǎo)游意識(shí)，開拓學(xué)生視野，提供一些基本的導(dǎo)游訓(xùn)練，重視英語的實(shí)際應(yīng)用性。 課程編號(hào)： 3 37 課程名稱：《影視音樂藝術(shù)鑒賞》 開課教師：傅 馨 本課程通過對(duì)優(yōu)秀影視作品的欣賞，向?qū)W生講解影視音樂藝術(shù)的特質(zhì)、構(gòu)成、表現(xiàn)形式 以及深刻的思想內(nèi)涵，使學(xué)生從中汲取精品音樂元素，樹立正確的審美價(jià)值觀。 課程編號(hào)： 29 課程名稱：《飲食與健康》 開課教師：任大勇 本課程主要介紹科學(xué)的膳食營(yíng)養(yǎng)均衡觀和良好的飲食習(xí)慣，對(duì)于大眾關(guān)注的食品安全焦點(diǎn)問題和認(rèn)識(shí)誤區(qū)進(jìn)行分析，從營(yíng)養(yǎng)與安全角度介紹科學(xué)飲食與人體健康之間的密切關(guān)系。 課程編號(hào)： 1 18 課程名稱：《社交禮儀》 開課教師：王金超 本課程主要講述禮儀的基本知識(shí)，重點(diǎn) 講授我們參加社會(huì)交往時(shí)應(yīng)該遵守的行為規(guī)范、處世原則，以及社交禮儀的含義、原則、特點(diǎn)、作用等內(nèi)容。 課程編號(hào)： 08 課程名稱：《珠寶鑒賞》 開課教師：馮 君 本課程主要向大學(xué)生普及珠寶的識(shí)別和鑒賞知識(shí)；了解古老的中國(guó)玉文化以及珠寶中的歷史、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、文化、政治和經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。 課 程編號(hào)： 02 課程名稱：《城市生態(tài)與霧霾》 開課教師：徐惠風(fēng) 本課程結(jié)合城市生態(tài)學(xué)知識(shí)和理論，給同學(xué)們講解城市霧霾的形成原因，讓同學(xué)們了解根本上治理霧霾天氣的方法。其他時(shí)間不可 補(bǔ)選、改選或退選。 學(xué)生應(yīng)注意保護(hù)自己的密碼，不要泄露，以免出現(xiàn)選課或其他信息被修改的現(xiàn)象。 學(xué)生應(yīng)依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中對(duì)素質(zhì)拓展課的最低學(xué)分要求，選擇相應(yīng)類別、學(xué)分的課程，以保證畢業(yè)時(shí)達(dá)到所需學(xué)分。 網(wǎng)上選課分階段進(jìn)行擴(kuò)增課堂人數(shù)，將在選課期限內(nèi)依據(jù)選課進(jìn)度對(duì)課程選課人數(shù)擴(kuò)增到開課人數(shù)上限（ 180 人），；同時(shí)根據(jù)學(xué)生選課需求和具體情況，適當(dāng)調(diào)整課程開課人數(shù)上限。 素質(zhì)拓展課開課日期：課程自第 5 周周六（ 3 月 29 日）開始上課。 課程編號(hào)： 06 課程名稱：《無土栽培原理與技術(shù)》 開課教師：陳展宇 本課程 主要講授國(guó) 內(nèi) 外無土栽培 技術(shù) 的 發(fā)展歷史及研究現(xiàn)狀 ， 無土栽培的理論依據(jù)及基本原理 ，無土栽培的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn) 、類型、 方式 及必要設(shè)施 ； 無土栽培對(duì)基質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)液的要求 ， 營(yíng)養(yǎng)液配方及配制 ； 無土栽培 適合 種植 的植 物 種類等 。 課程編號(hào)： 14 課程名稱：《芳香植物與芳香療法》 開課教師： 臧 埔 本課程主要講述芳香療法的歷史和發(fā)展，芳香植物種類與應(yīng)用，芳香療法指南。 課程編號(hào)： 2 26 課程名稱：《中醫(yī)藥養(yǎng)生保健》 開課教師：于 英 本課程詳細(xì)介紹中藥健康調(diào)理方法和食譜，中藥美容方法與食譜，食與行養(yǎng)生，情志養(yǎng)生以及常見疾病的中藥預(yù)防與自我保健。不同的角度，對(duì)現(xiàn)代各類商品廣告的創(chuàng)意進(jìn)行詮釋和賞析。 課程編號(hào)： 41 課程名稱：《食用菌栽培學(xué)》 開課教師：方 明 本課程主要講述食用菌的發(fā)展歷史，研究現(xiàn)狀，食用菌文化，介紹常見的食用菌 種類及營(yíng)養(yǎng)保健作用，不同種類的生活條件、營(yíng)養(yǎng)條件和栽培方法等。 課程編號(hào)： 5 52 課程名稱：《創(chuàng)新思維與技法》 開課教師：李智超 本課程主要介紹創(chuàng)新思維與創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法，包括創(chuàng)新觀念、基本的態(tài)度、關(guān)健原理和方法。 課程編號(hào)： 57 課程名稱：《民法》 開課教師：王常青 本課程主要講授 民法的原則和基本制度。 課程編號(hào)： 6 65 課程名稱：《 Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)》 開課教師：付海濤 本課程主要介紹中文版 Flash專業(yè)矢量動(dòng)畫制作軟件的基本功能及操作方法，并重點(diǎn)地對(duì)這些基本功能中最常用、最實(shí)用的部分進(jìn)行實(shí)例講解和深入分析。 我在村委會(huì)主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個(gè)工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。我對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受 到了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在他們的鼓勵(lì)下，我的工作干勁更足了。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會(huì)頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識(shí)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 19 通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。 20 。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙 24 雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。在這一過程中我 由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟_始肩負(fù)更多的責(zé)任。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便 捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。一個(gè)月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 28 緊張 無錯(cuò) 九月一號(hào)下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號(hào)就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。沒 有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時(shí)間。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。那時(shí)候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也比較容易。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。第二個(gè)月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱耍瑤煾祩冮_始對(duì)我們疏遠(yuǎn)了，而且語言上有了沖突，面對(duì)這樣的局面，大家心理都很難過。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對(duì)待 不同的人采取不同的方法。鞏固專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確?，F(xiàn)我就這一個(gè)月的工作生活問題做如下總結(jié)： 首先是工作方面： 37 鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評(píng)估，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。每天早晨五點(diǎn)半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。目前，我校已做好了方案制定上報(bào)、報(bào)名分組、場(chǎng)地器材等準(zhǔn)備工作。 2020 年至 2020 年擔(dān)任 2020級(jí)美術(shù)班的科任老師， 2020 年至 2020 年擔(dān)任 2020 級(jí)課外美術(shù)教學(xué)，此期間獲得 25 位學(xué)生有 23 個(gè)學(xué)生考上本科、 2 個(gè)學(xué)生考取?？频暮贸煽?jī)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案；認(rèn)真上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)