【正文】 本能認真學習十作大和十八屆三中全會精神，用心登陸“章貢區(qū)干部學習城”學習，用心撰寫政治筆記和心得體會，用心參加各項干部考試活動。教研室主任工作總結(jié)5一年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在全體班子的通力合作下，在全室老師的支持配合下，我室繼續(xù)乘著科研興室的東風，著力于教研工作的穩(wěn)步推進，取得了一系列優(yōu)異的成績：20xx年中考，xx區(qū)獲全市“一分兩率”第一名，全市總分第一名花落章貢；xx在省第六屆（20xx20xx）教研工作先進群眾的評比中，我室獲得省首批“示范性教研室”榮譽稱號；教師專業(yè)發(fā)展成績喜人，有4位教師參加全國比賽獲一等獎，9位教師參加省級比賽獲一等獎，9位教師參加市級比賽獲一等獎，有300多位教師在各級各類報刊雜志發(fā)表論文，17位教師獲得省級課題結(jié)項，xx位教師獲得市級課題結(jié)項，其中2位教師獲得省級優(yōu)秀結(jié)項課題；有9位教研員在各級表彰中獲得榮譽，有20人次教研員獲得指導教師參賽獲獎證書。平時老師撰寫教案、教學心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機床操作培訓和上崗考核，1人次參加CAD/CAM培訓，并順利畢業(yè)。通過全體教師的努力，圓滿地完成了本學期的各項任務(wù)。和團隊成員共同成長。學校定期開展青年教師的讀書論壇活動，我每次提前按學期計劃定好的主題進行活動，并做好活動的總結(jié)工作。教研室主任，不是什么領(lǐng)導，更不是什么干部，只是一個為大家服務(wù)的差事。這些方面，我都能夠按照要求及時認真地完成，保證了正常的教學秩序。本科教學評估是我校XX年的頭等大事，試管雪鄉(xiāng)的發(fā)展大計，全校上下非常重視。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績。當然，在促進教師教學改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來重要作用。在教學改革方面，圍繞提高教學質(zhì)量，與薛蕙芝書記統(tǒng)一思想，互相協(xié)同，在教研室在那個提倡和鼓勵教會進行教學改革，取得較好效果。在教研活動方面，四年中始終堅持認真搞好教研活動。四年中我任勞任怨，認真負責，能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任，比較圓滿地完成了教研室的各項工作。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。對我來講，教研室主任更多的是一種責任。教學評估中有大量瑣碎的同時又是細致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學位，學習任務(wù)重，同時還承擔教學任務(wù)，時間和精力已使他們難以承擔更多的工作。盡管有的老師認為成績不是很好，但我們認為，賀老師是多年來濟南校區(qū)參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績，這已經(jīng)是一個很大的進步了。課程建設(shè)的資金來源很少。要提高教學效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。根據(jù)公共課部的要求，每學期我們都能夠認真填寫教研室活動計劃，并能夠忍著搞好教研活動，避免形式主義。/r/n教學工作方面，圍繞提高和確保教學質(zhì)量這一中心工作，在教學任務(wù)安排、教研室教研活動、教學改革等方面認真開展工作。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。/r/n配合部門工作要主動/r/n中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇。/r/n表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。工作中的不足：沒有充分調(diào)動全體教師的教育科研熱情，許多先進經(jīng)驗還不能被老師們很好的吸收。⑶學習能力差但學習態(tài)度端正的學生，幫助他尋找適當?shù)?，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。劉立瓊老師融寫作于教學中，指導學生用擬人等修辭手法將學生作文中干巴巴的一段文字變成生動形象的描述，很有實效性，學生受益匪淺。組織形式上要趨于寬松民主。一、統(tǒng)一備課規(guī)范。三、12月份，我參加了湖北省“推進農(nóng)村中小學校本教研工作研討會”，觀摩了宜昌市伍家崗區(qū)實驗小學的語文教學研究活動，這次會議給我們的校本教研工作很大的啟示，讓我們認識到自身的不足，推進了校本教研工作的開展。開學期初，我們通過“個人探究”，在劉校長的帶領(lǐng)下，去沙市北京路三小，吸收了他們好的經(jīng)驗，實行“同伴互助”，同時，我們請市教科院專家曹所長和蘭所長作“專業(yè)引領(lǐng)”，全校學生實行分年級、分層次進行學習，有效地解決了集中與分散并存的難題，將誦讀活動開展得有聲有色。堅持人本化培訓，倡導個性化學習。是責任，不是命令。魯艷瓊、劉新桂老師在課堂教學中鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在課堂真實問題動態(tài)生成的過程中，引導學生以自主合作的方式解決問題，促進學生學習方式的改變，激活兒童潛在的問題意識與批判精神，最終達成三維的教學目標。做到按課時備課，每單元有計劃，每課都有教學目標，重點、難點、教學過程、作業(yè)布置、教后反思等。教科室及時做好征文信息的傳達、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。這朗朗的詩書聲，猶如習習涼風帶來的甘霖春雨，在傳統(tǒng)和古典離我們遠去的今天，浸入了每一個聽者的心田。培訓中我們以教師自主學習、自主探究、自我發(fā)展為主，輔之以專題輔導、研討交流、專家指導、案例分析、外出考察、課題研究等形式，滿足教師自我學習和發(fā)展的需要，激發(fā)教師參加培訓的積極性和熱情。今日就允許我以平淡論平淡，將本學期的工作，述職如下：師訓方面一、加強師德師風建設(shè)，9月份學校組織教師學習師德規(guī)范，開展了師德師風自查及行風評議活動，找出了一些隱性的問題，并及時糾正。三、高效的工作帶來了研究的碩果推薦13項成果參加區(qū)十一五課題階段性成果評選，有7項獲一等獎，3項獲二等獎，2項獲三等獎。本學期，我撰寫論文如下：《以研究提升教師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學質(zhì)量，提升辦學水平順義一中2008年上半年教學質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過程中順義一中實施新課程總結(jié)》、《結(jié)經(jīng)驗，反思問題，新課程改革回眸順義一中實施新課程一年來的總結(jié)》、《求真務(wù)實 開拓創(chuàng)新 扎實推進新課程改革》《學習型學校：學習型社會的先行者》《改革開放三十年給教師帶來的變化》《實施新課程改革 打造學校發(fā)展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學期末，我如期完成了學校教科室的工作總結(jié)。陳主任又臨時通知說把《順義一中學科教學思想與教學模式研究》印刷出來，我可真著急了。最滿意的是，我現(xiàn)在能夠游刃有余地在大會上發(fā)言，說出自己的想法和看法，克服了自己的緊張情緒，這是我最高興的。如科研成果報告會的材料，我提出的以研究課引領(lǐng)常態(tài)課智慧工作引領(lǐng)學科組建設(shè)等理念，得到了大家的好評，我都覺得很快樂。學期末又組織青年教師參加了課件制作的比賽，保證了全員參加。沒辦法，抓緊時間吧。最終，研究型學科組建設(shè)研討會取得了比較好的效果，學科組長的研討滲透著新理念，滲透著研究型團隊的建設(shè)。一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟順利組織論文評審工作，激發(fā)教師的研究熱情今年是我第一次組織論文評審工作，時間緊張，情況復雜，既要有學科組教師參加論文評審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一起進行評審。家庭教育規(guī)范、有序，并形成系列化。由于今年是十二五的第一年，所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。3月3日，我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進新時代》。教學教研。這是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是幸福充實的一年。繼續(xù)完成上期未做完的教師職評和職考等工作?？傊?，多樣的研修活動開展，激發(fā)了學習熱情，鍛煉了操作能力，促進了教師們的專業(yè)發(fā)展。如果不會計算機，這一切只會成為空談。今年開學領(lǐng)導檢查了筆記，學校統(tǒng)計了成績，我校每位教師都合格，特別是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿分，被樹為我校的典型。教導處決策安排，教科室具體主抓實施。篇二：教研室主任工作總結(jié)范文本學期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，現(xiàn)在將一年的情況總結(jié)述職如下?？傊?，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。我在管理中奉行管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人的指導思想。二、提高三種能力提高學習的能力現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到兩早一細，即:盡早思考，遲早安排，細致實施。要求每位老師在教學各環(huán)節(jié)嚴格遵守學院的管理要求，樹立責任意識，強化教學管理，避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。第一篇：教研室主任工作總結(jié)這一年來，對自己的教師,教研室主任工作做如下總結(jié)：，遵守校紀校規(guī)，加強道德修養(yǎng)，率先垂范，提高自己的職業(yè)道德操守。，以身作則，期初、期中等各項常規(guī)教學檢查、教研室會議、教學研討、教研室聽課制度等都能夠較為良好地完成。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是苦。本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神，大力開展校本培訓和研修工作。首先我們教科室拿出本的校本研修總方案，并予以公示，收集意見，修改完善。九月針對此次培訓，學校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫心得體會，結(jié)合自身工作實際，談打算，并要求大家把學到的好方法運用到自己的實際教學工作中去。十一月以來，我校一直在進行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓。四、全員參與，共同進步本次校本研修活動，上自校長，下自普通教師，每人都以極大地熱情投入到學習之中去，真正體現(xiàn)了全民皆兵，每人不落下。本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方。我忙碌著，也快樂著，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、堅定信念提高思想覺悟我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè)，積極參加學校的各項政治學習和民主生活會踏實肯干，認真研究，在工作中不斷歷練自己的各項能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平。樹立科研興校，科研興教意識，教育科研與教育教學實際緊密結(jié)合，引導教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學中的真實問題，并從中選擇研究的課題。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學課堂展示，我校全體語文老師一起與她共同磨課，課前，就教案進行研討，課后再認真修改，大大提高了各教師對上課與評課的認識。為了讓老師們盡快適應(yīng)變化，能拿足學分，我認真學習文件，及時傳達文件精神，使每位老師明確自己的學分現(xiàn)狀和努力方向。定期召開家長委員會，家長會，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了美好習慣決定美麗人生家庭教育報告；邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了親子共讀 家庭教育報告，每項活動都有記載情況。我認真熟悉工作，細心組織評審，保證論文評審工作順利完成。如語文組在實踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機制；生物學科組提出了以研究課引領(lǐng)常態(tài)課的教研理念；英語學科組提出了以Smart Work的理念引領(lǐng)學科組建設(shè)的理念；政治學科組提出了建設(shè)研究型學習型學科組的理念。一周時間，把《順義一中學科教學思想與教學模式》和科研周大會材料搞定。由于組織了若干次會議和活動，目前我不懼會議，我不懼活動，我能夠輕松自在地組織活動，而且能夠與老師進行輕松自在的交流，我喜歡與老師交流研討的氛圍，喜歡與他們討論他們工作中的問題與困惑。注重成果交流，全面展示學校風采成果交流是展示學校的好機會，因此，任何形式的交流我都非常重視。抓住機會高效率地工作，展示一中教科室風采天上不會掉餡餅，機會給有準備的人。印刷容易，保證質(zhì)量不容易。正是在撰寫論文的過程中，我的思路逐漸清晰，我的認識不斷提升。積極參加中國教育學會第21屆年會論文評選工作，有9篇獲獎，其中二等獎5篇，三等獎4篇。二、按上級要求，組織教師參加新課程培訓。四、加強校本教研，規(guī)范過程管理為了使培訓工作量化，細化，我校設(shè)計了教師專用的校本教研記錄本，包括教學計劃，教育論壇，教學總結(jié)、反思，教學點滴，教學設(shè)計，聽課在線，和自學計劃、自學筆記等，它清楚地、真實地映現(xiàn)了教師在課改中成長的足跡。那一首首旋律優(yōu)美的英文歌曲，將我們帶入一個個美麗的童話世界，讓我們不得不驚嘆小學生的語言天賦。多篇論文、教學設(shè)計等在省、市、縣級范圍內(nèi)獲獎，獲獎人次超過30。我組羅安香、江傳秀等老師嚴格按要求備課，認真鉆研課標、教材，緊扣教學目標，把訓練貫穿于整個教學過程中，充分調(diào)動學生學習語文的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。鄧烈貴老師在古詩文《泊船瓜洲》的教學中，對教材進行資源挖掘，讓學生討論春風又綠江南岸中綠字的妙處，設(shè)計讓學生猜想作者曾用過哪些其它的字，開拓了學生的思路，進一步體會綠字在詩句中畫龍點睛的作用。在學校黨政領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，我積極配合學校開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，身先士卒，保證各項工作順利進行。教師依據(jù)學校的發(fā)展和新課程的要求，制定自己的學習計劃，在實踐中自我學習，自我研究，自我提高，適應(yīng)不斷變化的教育新觀念,從思想上武裝自己。期中我們課題實驗組對全體學生的古詩文誦讀實行了“一對一”的檢查，評選出了七個優(yōu)勝班級和88個“古詩文誦讀大王”，元旦節(jié)，我校組織了“雙語才藝”文藝匯演，舞臺上，同學們沉浸在詩情畫意中，或淺吟低誦，或慷慨高歌、或慷慨激昂，或委婉低訴，或手舞足蹈。四、本學期，我們根據(jù)上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師(特別是課題組老師、青年教師)認真撰寫教育教學研究論文、教學設(shè)計、教學案例等，積極參加各級各類評比。本組教師都能在新課程理念的指導下，把“備課”作為自己