【正文】 A項錯誤，弘揚和培育中華民族精神與每一個炎黃子孫息息相關(guān)；C項錯誤，經(jīng)濟決定文化，文化對經(jīng)濟具有反作用，民族精神對經(jīng)濟建設(shè)會起到積極的促進作用；D項明顯錯誤，每個人都是社會中的人，除了做好分內(nèi)的事情，還應該履行自己的社會責任，故排除。弘揚這些精神，主要是因為弘揚這些精神意義重大，是由它們的地位和作用決定的。在哀悼現(xiàn)場，有群眾打出了?風雨同‘舟’，威武不‘曲’?的標語?！咎骄?】作為青年學生，在為實現(xiàn)中華民族復興的偉大實踐中，如何弘揚和培育民族精神？[典型例題]“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我們堅信，在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復興一定能實現(xiàn)。弘揚和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。（三）書寫中華民族精神的新篇章（板書）立足于發(fā)展中國特色的社會主義的偉大實踐，豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對的時代課題。情感態(tài)度價值觀目標通過學習，增強愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。時代在進步，社會在發(fā)展。9月10日，溫家寶總理在外交學院發(fā)表講話是指出：“舊中國飽受屈辱，山河破碎，弱國無外交。永不滿足已有的成就，永不停歇地向著更加美好的目標奮勇攀登，推動著中華民族不斷前進。中華民族從來就是勤勞勇敢的偉大民族，在謀求生存和發(fā)展中形成了吃苦耐勞、艱苦奮斗、不畏艱險、不屈不撓的精神。歷史上涌現(xiàn)的無數(shù)抗敵報國的民族英雄為世代所頌揚，賣國求榮為世代所不齒。例如民主革命時期的井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神以及社會主義革命和建設(shè)時期的大慶精神、雷鋒精神、兩彈一星精神、抗洪精神、抗擊非典精神、載人航天精神等等。他們有著尊老愛幼的高尚品質(zhì)，遇到困難從不低頭屈服，這就是中華的精神。所以可以在班上組織一個活動：讓同學們評選出班上“講文明懂禮貌的文明之星”、“勤思考善創(chuàng)新的學習之星”（先讓同學推舉大家都認同的4位同學，然后對他們進行投票，投票結(jié)果將在下堂課上公布）以此活動來激發(fā)同學們用實際行動做民族精神的踐行者和傳播者。）下面講民族精神的重要意義永遠高擎中華民族的精神火炬 弘揚、培育中華民族精神的重要性：(1)是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求(2)是不斷增強我國國際競爭力的要求(3)是堅持社會主義道路的需要書寫中華民族精神的新篇章（1）看資料看教材第80頁的資料，了解我國的國家領(lǐng)導人是怎樣弘揚民族精神的？（同學來談談他們自己的感受。(1)收集資料感知——民族精神的內(nèi)涵課前布置同學收集體現(xiàn)“中華民族精神”的名言警句，并在課堂上分享各自收集的資料。（依據(jù)：只有意識到重要性，才會更加重視民族精神）二、說學情高中同學的人生觀、價值觀和文化觀還處在不斷形成和完善的過程中，一些同學對中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、民族精神的認同感還比較弱，通過對本框題的學習后，能進一步培養(yǎng)和完善同學們的三觀，從而培養(yǎng)同學們的愛國主義精神。共包括三目：薪火相傳，越燃越旺；永遠高擎中華民族的精神火炬；書寫中華民族精神的新篇章三個方面，容量較大。①經(jīng)濟建設(shè)是所有工作的中心，一切活動都必須圍繞經(jīng)濟建設(shè)展開。三是充分吸收中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)?？箵簟胺堑洹本竦闹饕獌?nèi)容：萬眾一心、眾志成城、團結(jié)互助、同舟共濟、迎難而上、敢于勝利。西柏坡精神的主要內(nèi)容：謙虛、謹慎、不驕、不躁、艱苦奮斗。從中國歷史上看,在春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴中，民族精神的價值取向就已基本形成。情感態(tài)度價值觀目標①增強對社會主義祖國、中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。第一篇：弘揚中華民族精神資料文章來源蓮山課件 w Y K M《弘揚中華民族精神》教學設(shè)計[課標要求]理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，弘揚民族精神的意義。②增強愛國主義情感，堅信在偉大的中華民族精神的鼓舞下，中華民族偉大復興一定能實現(xiàn)。在以后的各個歷史時期，各族人民經(jīng)過不斷充實、發(fā)展和創(chuàng)新，逐漸成為一種激勵中華民族奮發(fā)向上的最強大力量。啟發(fā)拓展：想一想：聯(lián)系井岡山精神、長征精神、紅巖精神等，談談繼承革命傳統(tǒng)對民族精神的發(fā)展有什么意義？革命傳統(tǒng)精神是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)精神的繼承和發(fā)展，也是中國特色社會主義時期民族精神存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。載人航天精神的主要內(nèi)容：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻。四是充分吸收世界各民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。經(jīng)濟建設(shè)與其他各方面的工作是相輔相成的。本框內(nèi)容是圍繞中華民族精神這個核心展開的，既是作為上一框題知識的拓展延伸，又為以后的學習奠定了基礎(chǔ)，起著承上啟下的重要作用，地位十分重要。三、說教法為了更好的突出重點，突破難點，辨清疑點，更好的完成本框的教學目標，本課主要采取了講授法、案例法、啟發(fā)式教學等教學方法，以此來引導學生思維的發(fā)展。然后請幾位同學來談談他們對民族精神的理解。在交流中明白：每一個中華兒女都有責任和義務弘揚中華民族精神。）（三）課堂總結(jié)民族精神是民族文化的結(jié)晶，民族精神在不同的時期有不同的突出表現(xiàn)，弘揚和培育民族精神具有重要意義，我們的同學是國家的希望，民族的未來，更應該成為民族精神的傳播者、弘揚者、建設(shè)者，共同續(xù)寫民族精神的新篇章。民族精神是一個民族、一個社會、一個國家的精神核心。這些不同樂章既是中華民族精神主旋律的具體表現(xiàn)，又不斷豐富和發(fā)展著中華民族精神的主旋律。團結(jié)統(tǒng)一的意識，深深積淀在中華民族的文化心理之中。在中華民族的意識中，勤勞勇敢是興國立世之本，是興家立業(yè)之寶?？v觀歷史，人類社會的發(fā)展總是伴隨著與各種困難、災害的斗爭而奮力前進，從來都不是一帆風順的，人類的生存發(fā)展總是不斷面臨著嚴峻的考驗。中國政府和人民比任何人都珍惜來之不易的國家主權(quán)和民族尊嚴，即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨。面對當前這種錯綜復雜的國際環(huán)境，只有堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，緊密團結(jié)在以胡錦濤主席為核心的黨中央領(lǐng)導集體下堅持黨的路線方針政策，提高政治覺悟，防腐拒變，才能很好的為國家做出應有的貢獻，才能凝聚驕子的愛國豪情，才能將祖國發(fā)展得更加強大！雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是作為當代大學生的我們要為中華崛起而讀書,明天為祖國的輝煌而貢獻自己的力量,用21世紀的新眼光看待未來，我們有責任去弘揚民族精神，充分認識到建設(shè)強盛祖國的緊迫性，肩負起振興國家的歷史使命感和社會責任感，為祖國的一切貢獻出自己的力量?！局攸c、難點】為什么、怎樣弘揚中華民族精神。青少年積極成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者（四）如何弘揚和培育民族精神？ 學生閱讀81頁綜合探究，自己總結(jié)。既要借鑒世界各國人民創(chuàng)造的先進文化成果，汲取世界各民族的長處，又要警惕西方敵對勢力對我國進行西化、分化的圖謀，確保國家的文化安全。【課堂小結(jié)】 【課堂練習】【板書設(shè)計】一、民族精神的形成和發(fā)