【正文】 但是，遇到了一些問題：授課的年級是八年級，孩子們過于謹慎老成，不太敢說，在討論匯報環(huán)節(jié)沒有達到預期的熱烈程度。溺水事故和別的事故不大一樣的地方是死亡率相當高，并且近年來的事故多呈現(xiàn)同時多名學生溺亡的現(xiàn)象，給學生的家庭和學校造成了不可逆的傷害。（√）當發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動。如果你的同伴不是（家長或成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。⑵、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。⑵、爭取時間：時間就是生命；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進行呼吸。⑶、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。溺水原因主要有哪幾種？生：討論，總結(jié)：⑴、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品； ⑵、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋； ⑶、雨天掉入深水坑； ⑷、過橋不慎落水； ⑸、被洪水沖走。生：（討論、發(fā)表自己的看法）師：人，應該珍愛生命。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。：珍愛生命，預防溺水，我將自覺做到“六不”:一不私自下水游泳；二不擅自與他人結(jié)伴游泳；三不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；四不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；五不到不熟悉的水域游泳；六不熟悉水性的學生不擅自下水施救。C、拋救生繩。當漂到水淺的地方，要及時站起，不可錯失良機。1不在急流或漩渦處游泳。游泳時要備救生圈。4月25日（星期五）13時許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時溺亡。表現(xiàn)出色的小組將被評為“安全標兵”。安全二字記心中,遠離危險身體好。絕不在無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。絕不參與危險的戲水游泳活動,絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠離溺水殺手。身體患病者不要去游泳。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。不要立刻跳入水中。準備不充分,急于下水。也可憋住氣盡量不吸氣,以免嗆水。(3要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。第三篇：安全教育――珍愛生命,預防溺水_.（模版）珍愛生命預防溺水調(diào)查報告:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。請各位家長要做到“四知道”（知去向、知同伴、知歸時、知內(nèi)容）。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。（PPT）（撥打1120請警察和醫(yī)生來幫忙；找長竹竿、長繩、漂浮物等。可是叮叮還不知道呢。）三、怎樣預防溺水事件發(fā)生1．那我們怎樣來預防溺水事故呢？（幼兒議論，師呈現(xiàn)PPT）師：朱老師也想了一些辦法，讓我們一起來看一看。增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。每年都有不少小朋友因為溺水而失去了生命。(5)不小心滑落入水中，而且不會游泳，首先應該怎么辦？（）A：呼救 B：用手不停拍打水面 C：保持冷靜，讓身體平躺在水面上，向岸邊劃水?！毙∨笥褌?，你同意誰的想法呢？趕快幫他們選一選吧。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。2．小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。4~,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。深水的地方不去。如何預防游泳時下肢抽筋: 游泳前一定要做好暖身運動。(3若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。一般來說,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。誓詞絕不私自下河游泳。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。三、教具準備：救生圈、幻燈片、施救錄像四、教學過程：（一）談話引入孩子們，看到老師手里的救生圈，你們想到了哪一項體育運動呢？（游泳）沒錯，而且從你們喜不自勝的表情里，老師看出來了，你們其中的游泳愛好者還真不少。(2)媒體出示學生溺水死亡的案例：人民網(wǎng)北京2014年5月4日電（記者趙艷紅）教育部官方網(wǎng)站今日發(fā)出《關(guān)于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學生溺水事故的通報》。(3)要求學生根據(jù)案例分析溺水原因，教師相機補充、歸納：不會游泳；沒有大人在身邊，獨自去玩水；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。不到水況不明的水域游泳。頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面進行呼吸?；胤配浵?，指名說。（六）課堂總結(jié)1．通過學習教育，你懂得了什么？（要求學生把自己本節(jié)課所學到的關(guān)于預防溺水的知識要點寫在黑板指定的位置上，并作為本節(jié)課的板書內(nèi)容。同學們，人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，自覺養(yǎng)成防溺水的好習慣。近年全國學生溺水事件（搜集相關(guān)資料）師：看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。⑵、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。⑹、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。⑶、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此(游泳)。（√）（五）