【正文】 召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長(zhǎng)的意見，盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。c、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。五、家長(zhǎng)工作認(rèn)真辦好家園園地欄目,每周向家長(zhǎng)公布一周教學(xué)內(nèi)容,知識(shí)等以利于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教學(xué)情況,做好配合工作,每月不定期家訪,利用《家園聯(lián)系冊(cè)》與家長(zhǎng)多交流溝通,利用迎六一親子活動(dòng),共同教育好幼兒。游戲每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲,使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì),利用自然物及無(wú)毒無(wú)害的廢用物資,因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,有初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡看圖片圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,學(xué)會(huì)跟念兒歌。篇四：一、班況分析：我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通過上學(xué)期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高。5．在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上，因材施教，注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。藝術(shù)目標(biāo)：能對(duì)環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。如：自己洗手，自己喝水等。知道要與同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具。能問懂成有的簡(jiǎn)單指令。愿意和老師一起做操。如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。開學(xué)前，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，之后兩天我們舉辦的親子園活動(dòng)。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。（7）學(xué)習(xí)收放玩具。常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。能聽懂和會(huì)說普通話。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。篇二：幼兒園托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。布置假期的各項(xiàng)工作。在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒正確擦鼻涕、扣紐扣、涂潤(rùn)膚霜等生活習(xí)慣。在生活活動(dòng)中教會(huì)幼兒洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習(xí)慣。學(xué)會(huì)翻看圖書,并珍惜圖書。利用環(huán)節(jié)、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂,學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲。能進(jìn)行假裝游戲。能背誦短小或循環(huán)性兒歌。區(qū)分白天和晚上、前后、晴雨、男女。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)動(dòng)作發(fā)展單足站立3秒。歸還、整理所借物品，同時(shí)做好各類班級(jí)設(shè)備檢查及保修工作。發(fā)放第四期“家園通訊”小報(bào)發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。班級(jí)設(shè)施設(shè)備檢查。1班級(jí)設(shè)施設(shè)備檢查。加強(qiáng)幼兒課堂及課間常規(guī)的培養(yǎng)。豐富自然角和種植園地，飼養(yǎng)水樣小動(dòng)物，種植大蒜。充分挖掘兒歌、圖書的教育功能，幫助幼兒掌握正確的讀寫勢(shì)，提高讀寫能力。（五）班級(jí)特色本學(xué)期，我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本班的班級(jí)特色。定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。教育幼兒保護(hù)視力和牙齒。養(yǎng)成安靜進(jìn)餐、安靜午睡的習(xí)慣。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。做好課題的實(shí)踐和研究工作，提升科技特色教育的質(zhì)量與效益。但我們也看到存在的一些問題，部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)，也不會(huì)用完整的語(yǔ)言表述、表現(xiàn)自己。一”同樂活動(dòng)。，教育幼兒愛護(hù)樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。八”婦女節(jié)主題活動(dòng)、“慶六（4）．家長(zhǎng)園地：向家長(zhǎng)推薦好文章，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的知識(shí)水平。5．通過與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)總結(jié)意見和建議，改進(jìn)工作，使家園的關(guān)系更融洽。（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。要鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為，以提高幼兒的游戲水平，豐富游戲內(nèi)容。對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試給予理解和支持，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心。（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)?！季S不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。在實(shí)施過程中，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長(zhǎng)提出希望，取得家長(zhǎng)的配合，提高教育效果。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。開發(fā)家長(zhǎng)資源，為主題開展提供服務(wù)，發(fā)揮幼兒園教育不可替代的作用。四、安全工作盡管如此，由于各方因素的影響，一般水平下的個(gè)體差異還是比較明顯。二、保育工作每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理?？傊?，我班教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！第二篇：中二班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)中二班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)2013．9—白鷺湖小學(xué)幼兒園 劉靜一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。在我們一次次的解釋下，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng)。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)（一）能力培養(yǎng)：（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。（2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。，讓幼兒多觀察、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。通過游戲，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。中班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。兒、工作內(nèi)容：（1）．家長(zhǎng)會(huì)：根據(jù)實(shí)際需要，結(jié)合工作中出現(xiàn)的各類情況，定期與不定期相結(jié)合召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和教師在實(shí)施同步教育中保證教育的一致性。內(nèi)容每月更換一次。一”活動(dòng)等。四月份：做好常規(guī)家長(zhǎng)工作。還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。凸顯班級(jí)特色，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。提高幼兒動(dòng)手操作的能力。老師要細(xì)心照顧好體弱多病和難以入睡的個(gè)別幼兒，使他們能安靜入睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。教師及時(shí)做好安全、健康教育活動(dòng)的記錄。認(rèn)真做好肥胖兒的管理工作。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。對(duì)于大班孩子來(lái)說尤為重要，是幼小銜接中的一個(gè)重點(diǎn)。家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強(qiáng)化幼兒課堂常規(guī)的培養(yǎng)及操節(jié)的訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境，更新區(qū)角活動(dòng)材料。1發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案。1班級(jí)設(shè)施設(shè)備檢查。第五篇：托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一：托班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文一、班況分析我班有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名。獨(dú)立上樓,雙腳交替一步一級(jí),下樓兩步一級(jí)。能分別按照形狀、大小、顏色等進(jìn)行一維簡(jiǎn)單分類。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書。能坐著聽故事或看錄象1020分鐘。通過認(rèn)識(shí)打擊樂器,感受音樂的魅力。情感和社會(huì)性發(fā)展在成人的提醒下能使用禮貌用語(yǔ):老師好、再見、謝謝、對(duì)不起。十月：逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)。充分感知秋天的特征。四：教育措施教師利用課外時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身的修養(yǎng),盡快取得學(xué)前教育的本科文憑。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。社會(huì)領(lǐng)域能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。（2）掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提高保育質(zhì)量加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。四、家長(zhǎng)工作教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。從活動(dòng)中我初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，有些孩子個(gè)性好強(qiáng)，幼兒比較粘人。二．本學(xué)期工作目標(biāo)：（一）總目標(biāo)： 根據(jù)2001年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱綱要），我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。在成人的幫助下，鼓勵(lì)下，知道大小便時(shí)要叫老師。愿意重復(fù)呼同樣的故事。在成人的幫助下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，