【正文】 一月份：《親親冬寶貝》的主題教學(xué)活動。十月份：繼續(xù)做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)中不斷的反思、改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量；在班級中建立民主、平等的伙伴式的師幼關(guān)系，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育，注意個別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo)?；顒訁^(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內(nèi)的平行線）的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。認(rèn)識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣；學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、紫、黑、綠、棕、橙瞪6―8種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學(xué)會自由選用自己喜愛的顏色作畫。知道十月一日是祖國媽媽的節(jié)日――國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――（元旦）。（二）社會領(lǐng)域能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。，上下樓梯是不擁擠；，不將異物放入口、鼻、耳中；，知道打針、吃藥能治病、防病。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的前提下，家長對幼兒教育有了更高的要求，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，也不再是求近和求方便，更多的是對環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規(guī)范程度的考察，面對家長的要求，我們也感到了自身的壓力和責(zé)任的重大。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。（四）家長工作教師對新生進(jìn)行家訪，了解家庭教育情況及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等利用家教宣傳欄和家長來園時間，多與家長溝通幼兒在園的情況，在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。科學(xué)：愿意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。認(rèn)識自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。用新形式、新方法與家長相互溝通，達(dá)到家園共育的效果，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓孩子熱愛上幼兒園，讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi)。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。召開小班家長會。四、家長工作在本學(xué)期的家長工作。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。個別幼兒行為習(xí)慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽別人說話，沒有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為，常常隨意離開座位等等。10月份，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī) 11月份 12月份，做好各項工作總結(jié)。（1）參加保健知識培訓(xùn)。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。(2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。(3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。新的一學(xué)期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。開學(xué)初及時召開家長會，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。（4）重視幼兒的心理健康教育。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達(dá)能力。，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。生活保育重點(diǎn)：，毛巾，杯子，床等，提醒督促幼兒多喝水，中間叫醒個別幼兒入廁十月教育教學(xué)重點(diǎn)~4節(jié)及戶外操節(jié)生活保育重點(diǎn)1．鞏固進(jìn)餐，漱口常規(guī)，學(xué)習(xí)系口子技能2．提醒幼兒及時入廁，根據(jù)天氣變化及時添減衣物十一月教育教學(xué)重點(diǎn)，認(rèn)識有關(guān)秋季的水果及果實(shí)，布置相應(yīng)的主題墻及活動區(qū)，收集有關(guān)資料~8節(jié)，學(xué)習(xí)與成人拋接球生活保育重點(diǎn)，學(xué)習(xí)自己穿衣服，提醒幼兒家長為孩子添被芯十二月教育教學(xué)重點(diǎn)~12節(jié)，能連續(xù)雙腳跳6個“元旦”半日開放活動生活保育重點(diǎn)，做好防寒工作，增強(qiáng)幼兒抵抗能力。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對英語的學(xué)習(xí)興趣，能聽懂并學(xué)說生活中簡單英語對話。目標(biāo)：學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，聽懂日常用語，并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為，能大膽回答他人的提問，活潑大方，不怕生人，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。措施：經(jīng)常組織本班人員學(xué)習(xí)園規(guī)園紀(jì)，工作中不斷總結(jié)并記錄自己的心得體會，從工作點(diǎn)滴入手。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。，檢查孩子是否有帶尖銳的東西來園。在教師幫助下能保持個人衛(wèi)生。措施：辦好家長園地，充實(shí)班級主頁，發(fā)揮網(wǎng)頁作用，定時召開實(shí)驗(yàn)班開放與家長會，加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪，電話，接送時的交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去。及時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動參與活動。，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評選活動。（六）加強(qiáng)對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。利用各種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動。（2）同時我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn) 這學(xué)期幼兒人數(shù)37人，男孩22名，女孩15名。(5)愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(4)學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（3）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、等技能。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。，參加園內(nèi)的各項親子活動。（6）配合做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生（7）加大活動量，加強(qiáng)密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會用便紙、鞋子不會拔、午睡需陪等等。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不下座位。繼續(xù)豐富主題墻及活動區(qū)內(nèi)容與材料。,讓幼