【正文】 總之相關專業(yè)的就業(yè)率與社會、科技、文化等發(fā)展有著緊密的聯(lián)系，做為學生，在報考相關專業(yè)時需要根據(jù)社會發(fā)展情況來預測未來幾年的社會人才需求，同時注重選擇理論與實踐相結(jié)合教育方式的教育機構(gòu)，這樣將大大提高學生的就業(yè)情況。在一定程度上，體現(xiàn)了當時人類文明的發(fā)展程度和價值取向及設計者個人的審美觀念。專家預測，到2013年年底。培養(yǎng)具備嵌入式系統(tǒng)微處理器及外圍設備的硬件設計能力、以及嵌入式操作系統(tǒng)及應用軟件的開發(fā)能力的專業(yè)技術人才。你們倆這么好，可以問問他嘛。非要說具體職位的話，本科如果計算機繪圖軟件（CAD、SolidWorks??）學得好，可以選個繪圖員，總之，現(xiàn)在你看有單位招機械專業(yè)你就投簡歷，多與老師溝通交流，只要公司不錯、有發(fā)展前景，你就努力爭取建議：老哥，我們學校最近在發(fā)布各類招聘信息，相信北京各大高校也一定開始進行招聘工作了。社會需求旺盛，說明該專業(yè)領域目前在快速發(fā)展，需要大量專業(yè)人才?？上?，汽車專業(yè)應屆生一般還做不到“師”的級別，沒有個三五年工作經(jīng)驗，“師”是不太容易做到的。或者讀完研去新型材料研發(fā)公司，比如耐火材料公司等等。高校的價值在于培 養(yǎng)的學生為社會所接納和認可。實踐證明，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)是直接影響高校就業(yè)競爭力的關鍵所在。由于今后一段時間內(nèi)，由于我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，我國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將 存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。這就說明，我國計算機軟件人才短缺，這將嚴重束縛我國IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直 接影響到我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。四是動手能力強的同學在就業(yè)時熱，而能力差的同學在就業(yè)時受到用人單位的冷遇。在高校計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)過程中，常常表現(xiàn)出一 頭冷、一頭熱的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下方面：一是不同高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學、工科院系計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢 業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。進入國家機關的，計算機專業(yè)排在第2位，僅次于法學專業(yè)；進入科研單位的，計算機專業(yè)排在第3位，僅次于金融學和會計學專業(yè)；進入高校的，計算機專業(yè)排在第2位，僅次于英語專業(yè)；進入金融單位 的，計算機專業(yè)排在第3位，僅次于金融學和會計學；進入企業(yè)的，計算機專業(yè)排在第3位，僅次于機械設計及自動化和土木工程專業(yè)；進入三資企業(yè)的，計算機專 業(yè)排在第1位。第三篇：計算機專業(yè)就業(yè)前景計算機科學與技術專業(yè)介紹就業(yè)前景一、當前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要特點根據(jù)對近幾年計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計分析，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)具有如下特點：1．供與求平行上升，供求矛盾并不突出。市場營銷專業(yè)有自己的優(yōu)勢同時也有不足，這就要求我們要正確認識自己，樹立目標，認真學習專業(yè)知識，提高技能水平，同時多參加社會實踐，全方位提高自己的能力?！睘楹斡羞@樣的“規(guī)律”？就在于“銷售”有助于了解整個公司的運營，與人打交道的經(jīng)驗積累也有助于人力管理。由于把哲學的世界觀和方法論應用于審計科學領域，使世界審計理論水平有了很大提高，審計理論結(jié)構(gòu)體系正在逐步形成。、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。第一篇：審計學專業(yè)就業(yè)前景審計學專業(yè)就業(yè)前景審計學專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、會計和審計等方面的知識和能力，能在國家審計機關、部門及各單位內(nèi)部的審計機構(gòu)和社會審計組織從事審計工作以及在學校、研究單位從事教學和研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。就業(yè)方向本專業(yè)學生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務與咨詢工作，還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。審計學科是任何學科均不能包容或代替的一門獨立學科，其主要研究對象是審計理論、審計方法、審計組織和審計制度等審計活動。在此狀況下，雇主對經(jīng)歷過“市場營銷”專業(yè)訓練的人才需求量較大。場營銷畢業(yè)生應獲得的知識和能力：1．掌握管理學、經(jīng)濟學和現(xiàn)代市場營銷學的基本理論、基本知識；首先我們應該了解市2．掌握市場營銷的定性、定量分析方法；3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力；4．熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規(guī)及了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則；5．了解本學科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；所以我們現(xiàn)在要好好學習專業(yè)知識，掌握一些必須的技能。截止到2004年初，全國共有505所學校開辦有計算機本科專業(yè)，共有在校學生近30萬人。從以上比較分析，盡管近幾年IT行業(yè)陷入低迷、計算機專業(yè)人數(shù)在其它所有專業(yè)中的人數(shù)最多，但與其它專業(yè)相比，社會和用人單位對計算機專業(yè) 畢業(yè)生的需求量最大，供求矛盾并不突出。二是用人單位熱，計算機專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。在機關、事業(yè)單位，對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求是在 掌握一定計算機技術的前提下考慮學生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動手能力。與此同時，由于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的不平衡，導致我國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是我國經(jīng)濟發(fā)展比 較落后的地區(qū)，急需計算