【摘要】梯形面積的計算蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動，探索并掌握梯形的面積公式。：能正確計算梯形的面積，并應用公式解決簡單的實際問題。：深入體會轉(zhuǎn)化方法的價值，培養(yǎng)大家應用已有知識解決新問題的能力?？谒阆铝袌D形的面積，再說說它們的面積公式。（單位：厘米）364
2025-11-05 23:54
【摘要】學校有一塊空地，想在這塊地上植草皮，你能幫忙算出這塊地的面積嗎？你準備怎樣算，在小組里交流，再算出結(jié)果長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=(上底+下底)×高
2025-11-20 13:27
【摘要】⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3＋370－20×346－28＋4▲1個訂書機和1支鋼筆，一共需要多少錢？列綜合算式：12＋40÷5答：一共需要20元。教學試一試▲1個訂書機和1支鋼筆，
2025-11-20 00:37
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊混合運算(一)小晴小軍小軍買3本筆記本和1個書包,一共用去多少錢?先求3本筆記本的價錢,再加上1個書包的價錢3本筆記本價錢5×3=15(元)1個書包的價錢20元5×3=15(元)15+20=35(元)答：一共應付35元。能不能列一個
2025-11-21 23:52
【摘要】含有小括號的混合運算一、計算5×60+120÷3（370+50）÷7300-（120+25×4）試一試，說一說，怎樣算？練一練（270-480÷16）×458×（20-78÷13）做一做，比一比
2025-11-18 22:42
【摘要】分數(shù)連乘分數(shù)與分數(shù)相乘蘇教版數(shù)學六年級（上）單擊頁面即可演示復習同學們，上節(jié)課我們學習了分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，你想不想繼續(xù)往下學？在學新課之前我們先來復習一下上節(jié)課的內(nèi)容。計算下面各題，并說出計算方法?！?×1
2025-11-20 13:00
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊知識窗“∶”是比號，比號前面的數(shù)叫做比的前項，比號后面的數(shù)叫做比的后項。紅圓份數(shù)與黃圓份數(shù)的比是6∶36∶3前項比號后項1.一張正方形方格紙被涂成了紅白相間的圖案。紅
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊數(shù)表1234567891012345678910相鄰數(shù)12345678910相鄰數(shù)12345678910這樣向右移動方框一共可以得到多少個不同的和?拿出手中的數(shù)表，可以直接動筆框一框，動筆算一算，也可以直接想一
2025-11-20 00:57
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊第一單元向下看電梯下降10層向后走200米1、游戲：我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下，游戲叫做《我反我反我反反反》。游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它相反意思的話。⑴向上看（）⑵向前走200米（
2025-11-20 00:18
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊1．在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應用負數(shù)，理解負數(shù)的意義。2．體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān)。3．要有把數(shù)學知識應用到實際生活中的能力。新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800
2025-11-20 00:23
【摘要】第一篇：整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)加法教學反思 整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)加法教學反思 這節(jié)課時在學生近期掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì)以及前面非常熟悉的整數(shù)加法的基礎(chǔ)上安排學習的，是學生進一步學習，研究的需...
2025-10-19 19:27
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊加法運算律的推廣教學反思蘇教版 （蘇教版）五年級數(shù)學上冊教學反思加法運算律的推廣1 教學反思 本節(jié)課的知識在以前的數(shù)學學習中都有相應的認知基礎(chǔ)，反過來，學了本節(jié)的新知識又可...
2025-10-19 15:02
【摘要】單擊頁面即可演示×=×=×=×=×8=×=+=1﹣=。10。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)2
2025-11-18 22:44
【摘要】回顧：我們學過那些圖形的面積？它們的面積公式是？abaaahabhr蘇教版數(shù)學五年級下冊10華豐小學校園里有一塊草坪（如右圖），它的面積是多少平方米？12m15m10m4m你準備怎么算？先在小組討論，后談談你的想法？分割成兩個簡單的圖形，分別算出面
【摘要】蘇教版小學數(shù)學五年級第十冊觀察:兩幅圖一樣嗎？想一想:下面的圖案怎么畫出來？仔細觀察下面的圖形，想想它們是怎樣畫出來的。畫出其中的一幅并涂上顏色。在課本113頁的方格紙上設計一幅圓形圖案，畫好后與同學交流。小小設計師：
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