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學習永威心得體會-免費閱讀

2025-10-03 01:09 上一頁面

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【正文】 永威歸來后,我們也在思考:怎樣把永威好的做法運用到我們的教育教學中?于是我們開始了一些嘗試:通過我們一年級幾位班主任老師的共同商議,我們制定了語文學科“課清”驗收表,從課文到生字再到課后習題,每天都會對當天學習的內容做一次全面的清查、把關、驗收,通過近段時間的觀察,堂清是很有效的,在老師的督促下孩子們都能完成該課的學習任務。在老師范讀時,比看誰聽得清,能給不認識的字注音。(二)課中表揚。永威之行,收獲豐碩?!霸略虑濉本褪侵冈略抡{查學習質量,查漏補缺,一般以試卷的形式呈現(xiàn)。不僅培養(yǎng)了學生的學習能力,強調對學生的創(chuàng)新意識、思維拓展能力的培養(yǎng),更注重了對學生競爭意識、生存能力的培養(yǎng),一生受用。切實轉變教學觀念,改進教學方法。實踐證明,“四清”可以帶來好的學風,好的教風,好的班風和校風。“四清”它是與“先學后教、當堂訓練”教學模式相配套的一種科學,過硬的管理辦法。第三,可以及時獲取準確信息。課堂結構簡單易學,一看就懂。后進生問題是我們國六面臨的嚴峻的考驗,控輟保學工作任務艱巨。漫步校園的每個角落,處處體現(xiàn)學校的育人氛圍。教師講不能就題講題,只講答案,應該引導學生尋找出規(guī)律,知其所以然。盡可能讓后進生讀,讓多數(shù)同學都有機會讀,每人讀一點;同事引導其他同學認真聽,及時指出并更正讀錯的字音,有錯即停,有錯就糾,教師僅僅幫助板書正確字音。三、自學指導揭示教學目標后,教師要有效地指導學生自學?;静捎脙纱巍跋葘W后教”,最后“當堂訓練”。從聽的這15節(jié)課來看,可以看出永威學校的課堂以“先學后教 當堂訓練”的模式展開。此行中,我的心靈感到震撼,大腦得到了洗禮。而優(yōu)等生本身知識就學得牢固,激發(fā)了他們的成就感、積極性,會更愿意努力學習,水平也就越來越高。從上課到下課,學習的全過程都是讓學生自學,教師由原來的講授者變成了組織者,不但解放了學生,而且解放了老師,解決了老師講得累、學生聽得苦,老師滿堂灌、學生不想學的問題。所謂“堂堂清”,就是要學生在課堂上像考試那樣緊張地學習,當堂完成作業(yè),力爭不把問題留到課后?!跋葘W后教”的教學模式,在很大程度上改變了以往教師滿堂灌的方式,把課堂還給了學生,學生不再是“看戲的觀眾”,成了課堂的主人,而教師只是學生學習道路上的引導者,當他們迷失方向的時候,予以點撥、牽引。從操作上來看,永威課堂的模式,就是“先學后教,當堂訓練”?!爱斕糜柧殹笔橇η笤谡n堂內把本節(jié)課所要學習的知識通過訓練、測驗,達到理解、背會,并有少量的延伸和拓展。第一篇:學習永威心得體會永威學習心得體會3月4日至31日,我隨教辦領導到沁陽市永威學校進行了為期3天的學習??v觀這種課堂模式,學生的自主學習和合作交流成為貫穿課堂的主線。這一模式強調時間分配,對“先學”和“當堂訓練”等每一環(huán)節(jié)的時間都有要求:學生自學(510分鐘)、訓練(15分鐘以上),這兩部分占用了課堂一半以上的時間,保證了課堂上能夠完成作業(yè)(相對課下作業(yè)就少了)。“先學后教”的教學模式,對教師的要求更高了,無論是知識結構,還是教師駕馭課堂的能力,都必須做到“胸有成竹”。所謂“日日清”,就是指今日事今日畢。學生自學能提高教學效率。既然學到了永威的優(yōu)點,就要把它創(chuàng)造性地運用到我們的教學中,切實有效地推動我們學校新課改再上一個新臺階。我要解放思想,立即行動,把永威的成功經(jīng)驗和做法結合到我校的實際教學工作中,創(chuàng)造性地開展工作,用孜孜不倦的努力迎接新課改的春天。流程分為四個環(huán)節(jié)八個步驟。一、板書課題。小學高年級自學指導的方式通過投影(或小黑板)出示,可以節(jié)省時間,學生容易看得明白;小學低年級常以教師口述為主。如學生讀錯了,其他學生都不能糾正,教師再幫助正音。教師不該講的堅決不講,對學生通過自學就已經(jīng)掌握的,堅決不教。正是這種校園文化的合理營造,才使這里的師生真正懂得了工作、學習與生活。事實證明:今天的后進生很可能就是明天的輟學生。充分體現(xiàn)新課程理念,突出學生主體作用,實現(xiàn)課堂訓練主線,教學效果明顯。學生當堂獨立作業(yè),什么問題都可以暴露出來,教師可以根據(jù)獲取的準確信息,及時改進教學?!八那濉笔怯劳處熓掷锏姆▽?,也是學校提高教學質量的法寶。永威學校的“堂堂清”“日日清”“周周清”是我們最應該學習的,我們的做法是復習不及時,教學隨意性大,而且對學生輔導不及時不到位。提高自身素養(yǎng),增強責任感,努力工作。它還原了課堂上學生的主體地位,成為課堂上真正地生產(chǎn)者和勞動者,老師僅是課堂的引領者和釋疑人?!八那濉敝g關系密切,相互促進:“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基
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