大學(xué)生就業(yè)難問題之我見-免費(fèi)閱讀
【正文】 許多大學(xué)生常抱怨大多數(shù)用人單位總是在招聘時加上一條“有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”，使他們應(yīng)聘無門。要解決這些問題，從外部因素來說，一是要緩和我國城鄉(xiāng)分割、體制內(nèi)外分割的現(xiàn)狀，切實(shí)縮小二元差距。三是我國的基本國情。第五篇：淺談大學(xué)生就業(yè)難問題()大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題，大學(xué)生就業(yè)難這一社會問題的癥結(jié)何在，筆者認(rèn)為主要有以下幾個原因。解決就業(yè)難問題本人認(rèn)為需要從以下四個方面入手：一、政府應(yīng)著眼于長遠(yuǎn)的就業(yè)政策設(shè)計(jì)：政府的教育主管部門和人力資源主管部門要加強(qiáng)溝通，形成合力，廣納良策，摸清供需潛力，縝密籌劃；積極發(fā)展和優(yōu)化政府主導(dǎo)的社會中介機(jī)構(gòu)的組織職能，探索團(tuán)組化、項(xiàng)目制和派遣制用人模式；對于積極響應(yīng)國家號召，有志投身西部開發(fā)、邊疆農(nóng)村與落后地區(qū)建設(shè)的大學(xué)畢業(yè)生，要加大精神和物質(zhì)激勵力度，明確給予專業(yè)深造的優(yōu)先機(jī)會。其次，就業(yè)是民生之本，是涉及到百姓切身利益的民生問題。對于逐年增多的大學(xué)畢業(yè)生而言則意味著就業(yè)壓力越來越大。相反，一些在校期間整天“混日子”的學(xué)生卻找到比優(yōu)秀學(xué)生好的多的工作。從人才就業(yè)市場機(jī)制看，目前，我國高校畢業(yè)生完全自主擇業(yè)的社會環(huán)境條件還很不成熟，缺乏及時準(zhǔn)確的人才供求信息收集、發(fā)布、檢索和交流的權(quán)威機(jī)構(gòu)和通道，穩(wěn)定規(guī)范的人才勞務(wù)市場還沒有形成系統(tǒng)完整的網(wǎng)絡(luò)體系，大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)權(quán)利社會保障、法律保障體系也不健全，這大大削弱了大學(xué)生供求信息和自主擇業(yè)的時效性和可靠性。在高等教育“大眾化”階段，畢業(yè)生應(yīng)該面向“大眾化崗位”。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級，必然要求人才結(jié)構(gòu)和質(zhì)量進(jìn)而要求教育結(jié)構(gòu)和質(zhì)量作出積極的相應(yīng)變化。這些都在一定程度上影響大學(xué)生的就業(yè)率。資料來源：第二篇：大學(xué)生就業(yè)難之我見大學(xué)生就業(yè)難之我見07工商管理（1）班 ：周曉輝學(xué)號：36 大學(xué)生的就業(yè)前景問題再次成了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，而最近幾年，“難”的似乎已不僅限于大學(xué)本?？飘厴I(yè)生了，連碩士生甚至博士生都開始感嘆“做畢業(yè)生，難??！”那畢業(yè)生就業(yè)為什么難呢？（一）大學(xué)畢業(yè)生自身的原因大學(xué)生就業(yè)難在很大程度上是由于大學(xué)生自身的因素造成的。就業(yè)能力是指獲得與保持工作的能力。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1)學(xué)生要改變自己的就業(yè)觀念，實(shí)事求是地估計(jì)自己，準(zhǔn)確給自己定位，要認(rèn)識到越偏遠(yuǎn)的地方越能夠發(fā)揮自己的專長，不要有地域上的歧視。綜合以上分析，我認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的主要原因有：1．大學(xué)生整體素質(zhì)的下降下降的原因高校不斷擴(kuò)招造成生源總體水平下降與教學(xué)質(zhì)量降低已逐漸形成共識，而現(xiàn)在在高校里有多少大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有多少大學(xué)生把時間浪費(fèi)于戀愛游戲中等等造成了大學(xué)生整體素質(zhì)的整體下降。對于大多數(shù)的學(xué)生來說，大學(xué)階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會自然存在一定的距離。朝著自己規(guī)劃的方向一步一步地邁進(jìn)，對最終很好的實(shí)現(xiàn)也是有一定的幫助作用的。不僅學(xué)生，家庭的就業(yè)觀念在一定程度上也是影響大學(xué)生就業(yè)的。在金融危機(jī)下就業(yè)問題不僅關(guān)系到大學(xué)生的切身利益，而且關(guān)系到國家發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系我國構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此必須探尋造成大學(xué)生就業(yè)難的原因，以尋找解決的對策，從而提高大學(xué)生的就業(yè)率。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)市場能力競爭力始于2007年4月美國的次貸危機(jī)在僅僅一年的時間里，完成了次貸危機(jī)到金融危機(jī)并最終到實(shí)體經(jīng)濟(jì)危機(jī)的蛻變。不僅如此，次貸危機(jī)從美國傳染到全球，引發(fā)全球發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)衰退，并導(dǎo)致全球就業(yè)萎縮，中國就業(yè)市場也受到?jīng)_擊。那么這次世界經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)對大學(xué)生的就業(yè)影響究竟有多大？當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)真的就這么難嗎？當(dāng)代大學(xué)生該如何應(yīng)對？下面將針對這些問題進(jìn)行討論?可以說，這次世界經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)對大學(xué)生的就業(yè)影響關(guān)鍵是看教育部門能否提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。工作經(jīng)驗(yàn)一些部門在招聘時常常會要求應(yīng)聘大學(xué)生有“工作經(jīng)驗(yàn)”。對面試技巧的掌握程度面試也是一門學(xué)問，掌握了一定的面試技巧無疑是會對我們的面試起很大程度上的幫助作用的。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。2．大學(xué)生及家長錯誤的就業(yè)觀念大學(xué)生就業(yè)難，在很大程度上也是因?yàn)樗麄兤谕灯?，自身定位不?zhǔn)，理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。同時增加知識的積累，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，再適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充相關(guān)專業(yè)的知識，增加自己的求職砝碼。對個人而言，就業(yè)能力包括專業(yè)能力與市場能力兩個部分。首先，誠信問題。（二）多數(shù)高校自身存在的問題近幾年來高校擴(kuò)招后，一些學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的教學(xué)方式，缺乏改革和調(diào)整的積極性、主動性，專業(yè)設(shè)臵和專業(yè)調(diào)整沒有面向市場的需求，而是單純力足于自身師資條
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