【摘要】軸對(duì)稱圖形蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)對(duì)稱物體軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形完全沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的這條直線就是對(duì)稱軸。()()()()()()他們有共同的特點(diǎn)。這
2025-11-20 13:02
【摘要】軸對(duì)稱圖形冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)歷體驗(yàn)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的過程。，能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的另一半。一個(gè)圖形沿著一條線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線就是軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。觀察下面的圖形，說一說它們有什么特點(diǎn)？圓是軸對(duì)稱圖形嗎？你有方法來說明嗎？
2025-11-20 05:19
【摘要】軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過觀察和操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸的含義，掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.能力目標(biāo)：會(huì)畫對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo)：在動(dòng)手實(shí)踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對(duì)稱圖形的美麗，培養(yǎng)學(xué)生美的情操。教法學(xué)法：小組合作，自主探究。教具準(zhǔn)備：
2025-11-19 03:23
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)25dm24dm29dm210dm下面這塊田的面積大約有多少平方米？（每一方格表示1平方米）下面兩個(gè)小島，誰的面積大？
2025-11-20 12:36
【摘要】小猴是個(gè)魔術(shù)師，它的魔術(shù)棒指到哪里，東西就會(huì)少了一半，下面是它的“杰作”，你能用又快又準(zhǔn)確把這些圖形還原,說出它們都是什么嗎？友情提示：對(duì)稱軸是直線！下列圖片有什么共同的特征？軸對(duì)稱圖形的定義：如果一個(gè)圖形沿某條直線翻折過來，直線兩旁的部分能夠相互重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線就是該圖形的對(duì)稱軸。
2025-11-08 22:37
【摘要】圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實(shí)物圖片欣賞加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽國旗與徽標(biāo)這類圖形有什么共同的特征？像這樣，對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條直直的折痕就是對(duì)稱軸。分組討論匯報(bào)成果哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？
2025-08-05 04:30
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解什么是倍數(shù)，什么是因數(shù)，能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。用36個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,每排擺幾個(gè)？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2025-11-02 13:05
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?()()()()()()()()看看哪些是對(duì)稱圖形，畫出它們的對(duì)稱軸?！鹩袩o數(shù)條對(duì)稱軸。相等以虛線為對(duì)稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。
2025-11-20 01:30
【摘要】①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有：①②⑤⑦⑧④③圖形對(duì)稱軸條數(shù)1241231？說說你判斷的理由。。。全課小結(jié)
【摘要】對(duì)稱現(xiàn)象西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)天安門北京-天壇美國國會(huì)大廈白宮法國埃菲爾鐵塔（法國）巴黎圣母院河北趙州橋世界最高橋：法國米洛大橋中國最具魅力的國粹之一——京劇臉譜陶器折扇工人教室里的對(duì)稱現(xiàn)象同學(xué)身
2025-11-20 12:38
【摘要】剪紙藝術(shù)①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有：限時(shí)6分鐘?1、先自己折一折，看看這些圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？填在課本上。?2、思考如何判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱圖形，小組內(nèi)互相說一說。?3、小組內(nèi)匯總，有不同意見的匯報(bào)給老師。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的部分能夠完全重
2025-11-20 00:17
【摘要】猜一猜下列圖片被遮住了一半請(qǐng)說出圖片的名稱猜一猜下列圖片被遮住了一半.請(qǐng)說出圖片的名稱.猜一猜下列圖片被遮住了一半.請(qǐng)說出圖片的名稱觀察下圖中的每組圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么？如果把一個(gè)圖形沿一條直線翻折，能與另一個(gè)圖形重合，那么叫做這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，這
2025-11-10 16:43
【摘要】課題：1．1軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過程，發(fā)展空間觀念2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，并能找出對(duì)稱軸；3、知道軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形，體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：正確辨
2025-11-11 00:18
【摘要】軸對(duì)稱§生活中的軸對(duì)稱坊鎮(zhèn)中學(xué)王李軍車標(biāo)設(shè)計(jì)交通標(biāo)志臉譜藝術(shù)對(duì)稱現(xiàn)象無處不在,從自然景觀到分子結(jié)構(gòu),從建筑物到藝術(shù)作品,甚至日常生活用品,人們都可以找到對(duì)稱的例子.你們能不能從身邊的事物中找到一些具有對(duì)稱特
2025-11-21 11:24
【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形下面哪幾個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形？說出你判斷的理由?！獭獭痢獭獭獭獭痢獭獭獭獭棠隳苷页鰢熘休S對(duì)稱圖形嗎？√√√√√√√√√√√√
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