【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算周末小明和小剛騎自行車出去游玩,小明分鐘行千米,小剛每分鐘比小明快千米,小剛每分行多少千米?323121323121??①②+÷213132分?jǐn)?shù)中有加法和除法時先算除法再算加法;整數(shù)中有加法和除法時也是
2024-11-29 12:33
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識平均每只分到2根。分一分平均每只分到1條。半個半個把一張長方形紙平均分成2份,并把其中的1份涂上顏色。把一張長方形紙平均分成2份,每份是它的。讀作:二分之一121212
2024-11-29 12:46
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)一、細(xì)心填寫:“一桶油的重6千克”,把()看作單位“1”,()×=()“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()“鴨只數(shù)的等于雞”把()看作單位“1”,()×=()
2025-03-24 12:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱,理解并掌握比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,掌握求比值的方法,會正確求比值。2.經(jīng)歷探索比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系的過程,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
【摘要】西師版小學(xué)六年級(上)活動一:摸球游戲袋中有3個相同的球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3?;顒右?guī)則:12次,組長安排好順序。,要閉上眼睛,把球拿出來后再睜開眼睛看。,把球再放進(jìn)袋里,另一個人再摸?!懊蚯闆r統(tǒng)計(jì)表”。摸球情況統(tǒng)計(jì)表第幾次1
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊長畫,寬畫3格。圖上1厘米代表實(shí)際距離()。圖上1份代表實(shí)際距離()份。實(shí)際距離是圖上距離的()倍。圖上距離是實(shí)際距離的。(
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題的能力,以及認(rèn)真審題的習(xí)慣...
2025-09-11 23:00
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題第二課時一、談話導(dǎo)入。上節(jié)課我們了解了一些中國的世界遺產(chǎn),說一說你學(xué)會了那些數(shù)學(xué)知識?(學(xué)生回憶并交流上節(jié)課所學(xué)知識。)今天我們利用所學(xué)知識繼續(xù)來解決一些問題,好嗎?[設(shè)計(jì)意圖]通過回顧,復(fù)習(xí)舊知識,引發(fā)對新知識的學(xué)習(xí)。二、實(shí)際運(yùn)用,整理提升。1題。談話:同學(xué)們上節(jié)課自己探究出了一些分?jǐn)?shù)計(jì)算的規(guī)律,現(xiàn)
2024-12-05 02:06
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,會用各種方法畫圓,掌握圓的半徑與直徑之間的關(guān)系。?、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動,進(jìn)一步發(fā)展大家思維能力和初步的空間觀念。?,能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓
【摘要】下面各題應(yīng)該把誰看作單位”1”.(1)體內(nèi)所含水分占體重的(2)小明的體重是爸爸的(3)一本書的價格正好是一枝鋼筆的價格的535243寫出數(shù)量關(guān)系式.(1)白兔的與黑兔的只數(shù)同樣多(2)小利體重的與她體內(nèi)所含的水分的重量相等.4354列出方程式
2024-12-13 10:40
【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題新都諭亭小學(xué)正德實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組下列各題中,應(yīng)該把哪個量看作單位“1”,并寫出相應(yīng)的等量關(guān)系式。1、一桶水,用去。把()看作單位“1”,()×=()43432、故事書占圖
2024-12-12 23:26
【摘要】簡單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)(2)小明的體重是爸爸體重的。83(1)故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。52(3)白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。43(4)小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。54(1)白兔的只數(shù)占總只數(shù)的
2025-08-01 13:46
【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實(shí),傳說中的仙鶴,就是丹頂鶴,它是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽,常被人冠以“濕地之神”的美稱。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),全世界野生丹頂鶴的總數(shù)僅1200只左右,我國占全世界總數(shù)的3/5左右,屬于國家一類保護(hù)動物。1200×3/5=720
2024-12-13 19:45
【摘要】分?jǐn)?shù)除法第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁例2:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo),利用已有知識理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。,選擇合理的方法正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)過程一、情境引入。出示:將操場的45平均分給六年級
2024-12-09 04:26
【摘要】§引入⑴口算。⑵144?512125?(3)23238?=1=1=1=1)0,0(???qppqqp(4)學(xué)習(xí)新知144?∵=11除以一個不為零的數(shù)得到的商,叫做這個數(shù)的倒數(shù).1144??∴
2025-11-08 09:35